电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2024《小壁虎借尾巴》教学反思_6VIP免费

2024《小壁虎借尾巴》教学反思_6_第1页
1/67
2024《小壁虎借尾巴》教学反思_6_第2页
2/67
2024《小壁虎借尾巴》教学反思_6_第3页
3/67
2022《小壁虎借尾巴》教学反思《小壁虎借尾巴》教学反思作为一位刚到岗的老师,我们要有很强的课堂教学实力,通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是我整理的《小壁虎借尾巴》教学反思,欢迎大家共享。《小壁虎借尾巴》教学反思1古人云:“读书百遍,其义自见。”只有多读,才能真正地理解第1页共67页课文内容和驾驭阅读方法。教学《小壁虎借尾巴》第一课时时,老师给学生足够的读书机会采纳多种形式,如:自由读文、小组读文、朗读、齐读等,不求形式统一,只求学生真正投入。在起先教学时,老师让学生自由读文,给每位学生一个比较个体的自由散读的空间,起到读通课文,扫清生字障碍的作用;其间,又绽开小组读文,理清课文的主脉,了解文章的内容,知道鱼、牛、燕子尾巴的功能;最终,女生齐读,揭示小壁虎不用借尾巴的缘由。总之,只有让学生充分地读文,才能有所感知才能有所感悟,同时也培育了语感。第2页共67页本课时主要引导学生学习课文的表达方式。表达是培育学生思维、语言实力的重要途径。教学二至四自然段,这三段内容形式相像,我用“小壁虎爬到了哪儿?看到了什么?说了什么?它为什么没有借到尾巴?”这几个问题帮助学生学习作者的表达方法,然后给学生介绍一些动物尾巴的作用的资料,让学生了解动物的尾巴形形色色,各有各的作用;在此基础上,学生依据个人的喜好自由选择一个自己喜爱的小动物,仿照二到四自然段的写法,练习说话。这样学生就会乐意表达,而且有内容可说,积累了语言表达方式。第3页共67页本节教学中存在问题:课的前半部分学生表现还好,可到后面学习课文内容时,学生不在状态,究其缘由,我的设计没有关注学生的已有认知,没有抓住学生的爱好点,虽然本着以“学生为主体”进行备课,却忽视了学生的主体,只想着老师如何去教,没有考虑学生。《小壁虎借尾巴》教学反思2一、读文古人云:“读书百遍,其义自见。”只有多读,才能真正地理解课文内容和驾驭阅读方法。教学《小壁虎借尾巴》时,我给学生足够的读书机会,采纳多种形式,如:自由读文、小组读文、朗读、齐读第4页共67页个人读等,不求形式统一,只求学生真正投入。在教学中,我让学生自由读文,给每位学生一个比较个体的自由散读的空间,起到读通课文,扫清生字障碍的作用;其间,又绽开小组读文,理清课文的主脉,了解文章的内容,知道鱼、牛、燕子尾巴的作用;最终,齐读,揭示小壁虎不用借尾巴的缘由……总之,只有让学生充分地读文,才能有所感知,才能有所感悟,同时也培育了语感。二、说图本课的教学重点是小壁虎借尾巴的经过,即课文第三、四、五自然段,而这三段结构相同,内容相像,分别写了小鱼、老牛、燕子尾第5页共67页巴的作用。在教学设计时,我将重点放在词、句的训练上,与对课文内容的理解上。由于结构相同,内容相像,我将第三段作为教学的重点,让学生在读—说—想中,理解小鱼的尾巴是用来拨水的,并驾驭了肯定的说话句式。第四、五自然段的学习由于有了第三段的铺垫,我就放手让学生小组合作学习,进而过渡到个人学习。三、想我在教学中紧紧抓住“借”字,让学生想想为什么小鱼、老牛、燕子不愿借尾巴,这样,既有利于学生加深对课文内容的理解,又有利于学生表达实力的训练。第6页共67页《小壁虎借尾巴》教学反思3在阅读教学中,以“老师问、学生答”为主线的一问一答教学模式还占相当大的空间。在这种教学模式中,学生的主体作用没有得到充分发挥。为了有效地发挥学生的主体作用,让学生真正成为学习的主子,自主地学习,老师应当变学问的“传授者”为学习的“组织者”,把课堂时间让给学生,充分地让学生去读文、思索、沟通、表达、表演等。现就以《小壁虎借尾巴》一课为例,谈谈自己的反思。一、读文古人云:“读书百遍,而义自见。”只有多读,才能真正地理解第7页共67页课文内容和驾驭阅读方法。所以在教学《小壁虎借尾巴》时,我给学生足够的读书机会,采纳多种形式,如:自由读文、小组读文、朗读齐读等,不求形式统一,只求学生真正投入。教授新课时,我让学生自由读文,给每位学生一个自由散读的空间,起到...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2024《小壁虎借尾巴》教学反思_6

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部