陵水中学·高二选修·中国古代诗歌篇·中国古代诗歌发展史导学案·博园第三章第二节中国古代诗歌发展概述（第一课时）【学习目标】1.了解中国古代诗歌发展的基本脉络；2.自主学习，合作探究，掌握不同时代的诗歌风格和作家作品；3.激情投入，高效学习，培养对中国古典诗歌的热爱之情。【使用说明和学法指导】1.依据导学案，独立研读课本P57--P64；思考自主探究问题，深化对教材内容的理解，对课本重点问题做好标记和勾画，标注关键词。2.在理解教材的基础上，识记相关的文学常识。【今日赠言】一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。预习案【知识准备】1.你喜欢的中国古代诗人有哪些？试写出他们的代表作。（至少写出3位诗人）诗人代表作2.按照时间的先后顺序对这些诗人进行排序。___________→__________→___________→__________→___________【预习导学】1．()是中国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌最早的、最为重要的一个源头。中国诗歌的另一个源头是（）。2．汉代诗歌的新成就集中体现在汉乐府和汉末文人诗（）中。3．建安时期是五言诗创作的繁荣时期，创作成就最大的是三曹：（）（）（）和建安七子：（）（）（）（)()()()。4．初唐四杰：（)()()()。盛唐诗坛两大诗歌群体特别引人注目。一是以（)、()、()、()等人为代表的山水田园诗人，一是以（)、()、()、()等人为代表的边塞诗人。5．北宋诗坛最有成就的诗人是（）。宋词婉约派的代表人物：（)、()，宋词豪放派的代表人物：（)、()。【思考】每个朝代的诗人及诗歌，你能试着说出一两个吗？【预习自测】1.注音邶()鄘()豳()汨()罗江刘勰()钟嵘()王粲()刘桢()嵇()康遒劲()()醇()美脁()琢炼()奢靡()鲍()藩篱()羁()绊陈维崧()蹊径()朱彝尊()佺()稹()颀()诡谲()秾()跌宕()踔厉()敦煌()巳()璟()夔()睢()孳()瑀()【我的疑惑】探究案【合作探究】探究一（1）中国古代诗歌发展主要经历了哪些阶段？（2）南北朝时期的民歌分为哪两种？其特点和代表作品各是什么？【规律总结】探究二（1）唐诗可分为四个时期，写出每个时期诗歌的内容和形式。唐阶段诗人内容形式初唐初唐四杰陈子昂盛唐李白杜甫山水田园诗边塞诗中唐韩愈、孟郊元稹、白居易刘禹锡李贺晚唐小李杜、温庭筠（2）宋词的特点是什么？江西诗派和“诚斋体”的代表人物是谁？【规律总结】【拓展提升】第1页共4页第2页共4页学案装订线1.元曲的发展可分为前后两个时期。（1）前期作品的特点及主要作家有哪些？（2）后期作品的特点及主要作家有哪些？2．诗歌形式发展的特点是什么？【知识链接】中国诗词歌曲均源于民间，他们虽然各自经历了漫长的演变发展过程，各有其不同的表达方式，但其血脉相通，都是借客观事物抒发主观情感。衍至清末，梁启超等人倡导的“诗界革命”，又预示着新的诗歌体式即将形成。五四新文学运动如星如日的光芒已经照亮了现代新诗的“诗国天空”。【知识网络】【当堂检测】1.古诗十九首被刘勰称为（）。正始文学的代表作家是（)、()。中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水田园派的是（）。2.（)、（)、()和()号称“吴中四士”。《》被闻一多先生称为“诗中的诗”“顶峰上的顶峰”。3.（）的词被称为“铁崖体”，“江左三大家”指的是（)、（)和()。沈德潜主张（），袁枚主张（），翁方纲主张（），但是，有清一代，还要数（）最具忧患意识和哲理色彩。清初三大家指（）（）（）。【我的收获】训练案一、基础知识1、________是中国最早的诗歌总集，共有诗歌_____首。《诗经》分____、____、_____三部分。2、《诗经》“六义”则指“_____、_____、_____、_____、_____、_____。“_____、_____、_____”是《诗经》的表现手法。“_____”是直陈其事，描述一件事情的经过。“_____”是打比方，用一个事物比喻另一个事物。“_____”是从一个事物联想到另外一件事物。后来，《诗经》被儒家奉为经典，成为《六经》（包括_____、_____、_____、_____、_____、_____）之一。3、先秦时代，《诗经》与___________双峰并峙，是中国诗史上__________与______________的两座巍然屹立的坐标。4、汉乐府的乐府原指___________，“汉乐府”即是汉代的乐...
