苏教版语文三年级下册鹬蚌相争_课件 (2)VIP免费

蚌生活在江、河、湖里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。鹬是一种水鸟，，嘴、脚都很长，上体通常茶褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。hè苏教版年级语文三年级下册第八单元斗南小学一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。猛地jiā夹住jiɑ夹袄夹鹬和蚌相争的起因就是：鹬和蚌相争的起因就是：鹬（），蚌（鹬（），蚌（）鹬嘴。）鹬嘴。啄肉啄肉夹住夹住鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上。”河蚌毫不示弱，得意洋洋河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：地说：“我就这样夹住你的嘴不放，今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。jīn不禁jìn禁止禁就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把它们一齐捉住了。鹬蚌相争渔翁得利渔夫提走了鹬和蚌，望着鱼篓里的这两个家伙，心想：；这时的鹬和蚌将变成渔夫的美餐，不禁垂头丧气，鹬地说，蚌地说。万分后悔懊悔不已《鹬蚌相争》中的鹬和蚌互不相让、相持不休的原因：他们都只想（），没想到这样做的结果会是（）。伤害对方，打败对方两败俱伤其实苏代是要告诉赵王，赵国是故事里的，燕国就是，秦国就是那个。如果赵国和燕国打起来了，最终结果就是，就会乘虚而入，吞并赵、燕两国。鹬蚌相争告诉我们一个道理：双方为了一点利益，互不相让，就可能两败俱伤，反而让第三方从中获利。教我们：做事要权衡得失，相互谦让，如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会两败俱伤，损人也不利己。二虎相争，必有一伤螳螂捕蝉，黄雀在后忍一时风平浪静；退一步海阔天空。小故事，大道理。寓言选择一项或两项适合你的作业：1、回家把“鹬蚌相争”这个故事讲给父母听。2、把自己新编的故事写下来。3、再搜集一些寓言故事，读一读，体会它蕴含的道理。