第11课民族团结姓名班级[学习目标]1、了解和掌握：各民族的分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展2、通过对教材中吉付出的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力通过对一些少数民族文化生活、民俗的极少，使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感
[学习重点]民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策[学习难点]我国实行民族区域自治的原因[学习过程]（一）自主学习：一、民族区域自治制度的实行（方面）1、我国是由个民族组成的，各民族已经形成了、的关系，并逐步形成了以为主体的各民族、的格局
2、在的时候，中国共产党提出了国内各民族，在少数民族的地区，应实行的建议
3、我国已建立了个省级自治区和许多自治州和自治县
4、意义：民族区域自治对、、和具有重大的意义，成为我国的一项和
二、各民族共同发展（方面）5、新中国成立后，中央人民政府实行的政策，少数民族地区得到迅速发展
到20世纪60年代初期，西藏地区完成，废除了，进入阶段
今天，成为我国重要的牧区
5、西藏在新中国建立后有的巨变：1）1951年，西藏；2）新中国成立后，建立了；3）第一个五年计划期间，三条公路修到“世界屋脊”
4）1961年，西藏完成了，废除了；5）2005年，铁路全线通车
6）今天，西藏已经发展成我国重要的
6、中央提出实施战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了、的新气象
8、小结：为了实现民族团结，我国实行政治政策和的经济政策
(二)合作探究1、通过阅读教材，说说我国对待少数民族问题采取了哪些政策，取得那些成就
2、我国是一个统一的多民族国家
请同学民回忆一下秦汉以来我国各民族的关系如何
（三）巩固训练一、选择题1
“56个星座，56枝花，56种语言汇成一句话，爱我中华……”这首歌曲
