《地球上的星星》观后感看了印度电影《地球上的星星》，感触很多。主人公伊桑是个八九岁的孩子，是老师眼中的问题孩子，父母头疼的对象，他有着严重的阅读和写作障碍，在他的眼中哪些字母和数字都是一个个调皮的爱跳舞的音符，他很努力，却还是很难记住它们。再一次翘课经历后他被父母送去了寄宿学校，离开了他不愿离开的家陌生的环境，陌生的同学，严厉的老师，不理解的父母，一塌糊涂的成绩让他绝望他选择了沉默，选择了放弃。年轻的马克老师看到了他眼中愤怒的绝望，在家访时却意外发现伊桑的画画天赋，于是想尽办法说服校长对孩子降低要求。终于在马克老师的努力下，伊桑逐渐克服了障碍，为了让伊桑重拾自信，马克老师想到了画画比赛，所有老师和学生参赛，当伊桑把画好的作品《9岁》交到马克老师手中，老师的惊讶显而易见，而伊桑看到马克老师的作品《我的伊桑》时，四目相对，那一刻我心中的感动我想并不亚于伊桑本人。那一刻我感觉到，深深的感觉到:原来一个孩子，遇到一个爱他懂他不放弃他的老师，是多么的幸运！原来我们也可以这么伟大！故事结果是伊桑的作品赢得了特等奖，从一个问题孩子变成了一个正常的孩子。看完影片，为伊桑最终能够走出自闭的世界而高兴的同时，更对那位极具爱心与耐心的尼库巴老师感到由衷的钦佩和热爱。伊桑是不幸的，但同时他又是幸运的，他有幸地遇到了尼库巴这样的伯乐。我们的现实生活中，像伊桑这样不被理解,不被接纳而受歧视、嘲笑的的孩子又何其少呢？作为一名普通的教师，我们确实无力改变现行的教育体制，改变家长，改变大的教育环境，但是我们却可以象尼库巴老师一样，多一份关心、爱心、耐心和责任。我们可以做到多给孩子鼓励和关爱，走进他们的内心世界，了解他们在想什么，他们需要什么，和学生进行心灵的沟通；还可以做到多微笑面对学生，给他们多一点关怀，学会给学生一个创造一个愉快、自由的学习生活环境。俗话说：“没有教不好的学生，只有教不好老师”！只要我们多一份责任和关心，多一份耐心和爱心，相信每个孩子都能成为闪亮的星星！马寨小学欧媛媛
