2022大班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞大班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞作为一名老师，总归要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的大班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞，希望对大家有所帮助。大班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞1活动目标1.在熟识歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明第1页共55页快的旋律。2.尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创建的喜悦。3.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。4.借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。活动打算：玩具洋娃娃和小熊歌曲音频熟识歌曲旋律活动打算：音乐磁带、洋娃娃和小熊的头饰。活动过程第2页共55页一、老师和幼儿共同听音乐，做各种动作二、用洋娃娃和小熊进行师生互动，引出话题师：今日老师给小挚友请来了两位客人，听!它们在说什么呢?出示洋娃娃：嗨!小挚友，我是可爱的洋娃娃，我的舞跳得可棒啦!大家喜爱我吗?出示小熊：你们好!小挚友，我是小熊，别看我长的笨头笨脑的，我的舞跳得也不错哦!大家欢迎我吗?)出示洋娃娃：我舞跳得好，我还会唱歌呢?请听。三、学唱歌曲1.集体观赏：(播放歌曲)我们来听听洋娃娃是怎样唱的?第3页共55页幼儿感受歌曲的内容与心情。2.个别沟通：洋娃娃唱得好吗?你听后有什么感觉?这段欢乐的音乐使你想到了什么?它怎样唱的?幼儿泛讲歌词内容，老师用歌曲里的句子总结。3."现在让我们跟着电子琴把歌词念一遍吧!"老师带领幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。4..其实是一首外国儿歌，歌曲的名字叫《洋娃娃和小熊跳舞》，现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的《洋娃娃和小熊跳舞》吧!(让小熊评价)集体跟着琴来演唱一遍。第4页共55页出示小熊：恩，唱得不错，不过能不能唱得再好点呢?师：小熊激励我们再唱的好一点，大家能不能做到呢?我们肯定要让小熊满足哦!(再次演唱)四、想象创编1.洋娃娃和小熊跳什么舞?你会跳吗?2.创编：幼儿听音乐创编动作，老师进行引导。3.个别沟通：老师请表演好的幼儿来表演，其余幼儿仿照表演。4.请全体幼儿来表演。五、跳圆圈舞第5页共55页1.师：我们用刚才编好的动作，重新再来跳一遍好吗?2.请幼儿来表演跳圆圈舞，其余幼儿观看、仿照(先个别再集体)。3.集体表演圆圈舞，老师加入其中。六、听音乐跳出活动室教学反思：教学活动目标能总体上达到，但我在教学的动作上还须要夸张一些，同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式，如:可以让中班和大班的幼儿穿插在一起跳舞等。在幼儿道具的分发时，我是让孩子们一起上来自己选择想要当的角色，但这样较为混乱，改成想第6页共55页当洋娃娃的小挚友先出来选择，再请小熊出来装扮自己，这样可能会较为有次序一些，同时在幼儿的表情上我还须要提示幼儿要欢快的、愉悦的。大班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞2活动目标1、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。2、培育幼儿的动作协调性，能跟音乐有表情地舞蹈，体验与他人合作的欢乐。3、驾驭歌曲中的休止符和八分音符节奏。第7页共55页4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动重点难点：活动重点：有感情地演唱歌曲。活动难点：休止符和八分音符节奏的驾驭。活动打算：DVD播放器、电子琴、玩具小熊和洋娃娃、自制图谱等。活动过程：一、故事导入第8页共55页（老师以讲故事的形式导入新课，让小挚友们参加到故事中去，引出歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，为歌曲的教学做铺垫。）故事大意：在一片茂密的树林里，有一座古老的城堡；城堡里住着一只可爱的小熊，今日是小熊的生日，他确定在城堡里实行一个盛大的PARTY，于是，他给全部的挚友们都发了请柬。请柬上是这样写的：我敬爱的挚友，今晚我将在城堡里实行一场盛大的舞会，来庆祝我的生日，真诚的邀请您前来参与，您的挚友小熊。在离森林很远的波兰，住着小熊最好的挚友——小洋娃娃，她也收到小熊寄来的请柬，于是，小洋娃娃便开动起脑筋，创作了一首歌第9页共55页曲送给小熊当礼物，并取名为《洋娃娃和小熊跳舞》。小熊收到礼物乐坏了，拉着洋娃娃，合着歌曲，欢快的跳起舞来。二、新课...
