初二年级信息技术第一单元当堂训练习题和试卷分析姓名班级一、判断题1、excel2003是办公软件office2003的一个重要组件。（）2、一个excel工作簿文件中默认有5张工作表（）3、在exce中能插入艺术字，只能插入图片。（）4、excel中的工作表可以重命名但不能移动。（）5、excel每个单元格都可以当作计算器使用。（）6、要在excel中输入“4月5日”，直接输入4/5按回车。（）7、excel中单元格的删除和清除命令是一样的。（）8、在打印excel表之前需设置好各个选项查看打印预览。（）9、例如连续的数列和连续的日期我们可以使用填充句柄进行自动填充，填充时光标要变成空心的十字光标。（）10、word制作表格和excel制作表格中，word要更方便。（）二、论述操作题初一（1）班成绩统计表班级学号姓名语文数学英语总分一120080101陈宏泽655559一120080102陈世鑫589278.5一120080103邓文杰657858.5一120080104邓钰平585321.5一200801邓8885105智聪35一120080106丁昊杰472418一120080107谷天阳727679.5一120080108郭佐扬557028一120080109过鑫516870一120080110洪承昊718683请把你制作这张表的整个操作步骤写下来。（注意请标明总分是如何算出的）初二年级信息技术第一单元当堂训练习题试卷分析《excel公式与函数使用》当堂训练试卷分析一、判断题1、这题是对excel中公式的作用的阐述，虽然在课堂上没有讲到，但是同学们可以通过表格的制作直接体会到公式是可以对工作表中的数据进行计算的，此题的正确率为100%。2、这题是学生对单元格中输入公式的理解，只要前面输入一个等号后就立即成公式，如果没有等号就是所输入的即所看到的。此题也是同学学生自己领悟到的，说明了学生已经理解了单元格中输入数据与公式所得结果不同，正确率为100%。3、这题是对自动填充按钮和求平均值按钮的延伸理解，既然有快捷键就说明了我们可以不手动输入。在制作的表格中可以领悟到的，还是有极少数同学没有理解题意导致做错，正确率为90%。4、工作表可以重命名但不能移动这个错误的定义在本课没有讲，只是在以前的课中提到过一次，就看同学的记忆力和悟性了。正确率为80%。5、自动填充功能不仅对连续的数据起作用还能填充公式，这是一个文字游戏，很多学生只是理解了表面含义，没有注意“只”字，导致了一部分同学出错，正确率为80%。6、这题是对自动填充功能的再次理解，但不能填充公式这句话一看就是错误的。因为我们使用公式求总分什么的目的就是为了能够使用自动填充功能。但是有部分同学只看了前段文字而没有顾及到后面的话导致粗心做错了，正确率为80%。7、这题是容易题，自动求和按钮大家都认识也都能画出来，因此正确率为100%。8、average是求平均值函数，在求平均分的时候已经给大家解释了，还解释了英文含义，学生都掌握了，但极个别不听讲的学生才会做错，正确率为95%。9、这题是考对自动求和按钮函数的理解，从sum英文含义加后面的讲解，学生都掌握了，正确率为98%。10、此题也是理解题，只有指导了在excel中有一个if条件函数就能够明白这个函数是用来做备注或总评的。因为在课堂的制表中有体现，所以正确率为100%。二、论述操作题1、表格区域很多同学不能理解是什么意思，因此在课堂上简单提到了，但是发现学生在写区域时，能理解但不能用文字表述，因为写出来的格式有问题，还有极个别同学没有填，说明了我之前对excel表格的介绍没有讲到位。正确率为50%。2、合并并居中按钮大部分同学都会用，但是不知道如何用文字表述，导致有几位学生画出了这个按钮，但是画错了。但是绝大多数同学都能够理解合并并居中的含义。正确率为70%，格式问题15%，错误15%。3、这题就考学生对表格模块的理解，经课堂上点拨，绝大部分学生理解并正确写下模块，有两种正确答案，有些学生凭着对单元格的理解把模块区域写下来，是很不错的。正确率为90%。4、表格必须有边框要么就不成表格，大家都知道田字按钮的含义，都能异口同声的回答是第一个按钮，这题没什么问题，就个别同学写错，正确率为98%。5、这个函数在黑板上有板书，学生都能够及时记录下来。但是发现一个问题，“<=”学生写错成“≦”，这就需要说明excel表中...
