2024《爱和自由》读后感_1VIP专享VIP免费

2022《爱和自由》读后感《爱和自由》读后感品尝完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的《爱和自由》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《爱和自由》读后感1继阅读《捕获儿童敏感期》之后，在小海鸥班老师的举荐下，我拜读了孙瑞雪的又一力作——《爱和自由》。在阅读这本书时，我感第1页共62页觉书中所讲，既与《捕获儿童敏感期》一脉相承，又在此基础上总结提炼得更加系统。我曾经思索过这样一个问题：在孩子成长的过程中，父母的意义是什么？供应衣、食、住、行等物质条件保障孩子身体上的成长自是不必说的。但是根据马斯洛的需求理论，这些还只能算是人的低级需求。孩子长大后，她要成为一个什么样的人？她是否有实力执着地追求自己的幻想并因此感到欢乐？让她觉得她的人生是有意义的。假如要达到这样的目的，那父母的意义应当是帮助和见证一个人完整地成长为真正的自己。第2页共62页之前读过的《捕获儿童敏感期》介绍了“儿童成长敏感期”这一概念，教父母帮助孩子顺当度过敏感期，欢乐成长。《爱和自由》则在此基础上提出了“完整成长”的概念，也就是让孩子能做自己身体的主子、心情的主子、感觉的主子、心理的主子、认知的主子及精神的主子，在儿童成为这些主子的过程中完成“完整成长”。书中介绍儿童因抽象思维未形成，对四周事物的探究是通过自己的身体的各种感观来实现的，在儿童不断掌控自己身体的过程中，完成了做自己身体的主子的成长过程。要完成儿童各方面的“完整成长”，就必需赐予儿童自由，并进行适当的正面引导，让儿童完整地成长成为一个具第3页共62页有独立人格、有特性的人。当今社会“内卷”非常严峻，在育儿方面，各种“鸡娃”方法也层出不穷，很多儿童往往在幼儿园阶段就起先参与各种爱好班学习了这是父母面对激烈的社会竞争所表现出的焦虑。作为孩子的父亲，我也一度迷茫，究竟是给孩子报班，不让她输在起跑线上？还是爱护好她的新奇心和求知欲，不过早苛责她的学习？在看过这本书后，我也得到了我的答案。书中举了一个非常生动的例子，即我们在听讲座时印象最深的肯定是自己有所体会的那部分内容。这部分内容，必定是我们的感觉最深的那部分，必定跟我们的经验和心理状态相契合。儿第4页共62页童的成长也是一样，不须要成人那种“灌输”（这种“灌输”还可能引起相反的效果），而是须要条件打算，儿童会自己汲取。这就须要父母在孩子的成长过程中细心视察，在适当的时机进行引导，让孩子的感观与概念相契合，调动儿童的爱好，赐予充分的爱和自由，引导儿童自主探究、学习。最终，特别感谢小海鸥班老师的举荐，这本书必定会帮助父母和孩子共同成长！《爱和自由》读后感2看完这本书，会让你觉得心头像压了一块大石头那样，真的，很第5页共62页沉重。书的作者是一位长期从事蒙氏教化的工作者，她的理念、她的思想，她所说的每一句话，都会让你，尤其是为人母的你、为人师的你感慨万分。究竟，我们都对孩子做了什么!我们真的是在爱孩子吗?或许，就像作者所说的那样，我们更爱的是我们自己?说到爱孩子，我们的爸爸妈妈们或许都会拍着胸脯确定自己，但是假如是问给孩子自由了吗?许多爸爸妈妈们都不敢出声了。我们老师呢?对孩子，我们又给了他们足够的自由吗?答案是：没有。在我们传统的思维里，自由代表的就是放纵，就是不闻不问。所以，我们挂着“爱”的旗号，包办了孩子的一切。怕孩子摔疼，我们第6页共62页始终牵着他们的手不愿放开;怕孩子弄脏，嫌他们慢，我们坚持喂饭、帮他们穿衣、穿鞋袜;为了孩子“好”，我们帮他们做好了全部的选择，吃什么、穿什么、看什么、玩什么，而且还帮他们支配好了时间孩子们什么都不用考虑，按着我们为他们支配好的路途一步一步的走着，假如偏离了这条路途，就是不听话……天啊!多么可怕，这就是我们给孩子的爱么?我特别庆幸自己看了这本书，因为我从中明白了孩子他一生下来就蕴涵着强大的精神力气，他将根据内在的成长规律成长!那我们要赐予孩子的是什么呢?是使孩子在成长过程中得到爱，第7页共62页赐予孩子成长的机会，并让孩...