句子：（一）陈述句、反问句互改我会辨1、我难道不知道这个答案是正确的吗？我知道这个答案是正确的。2、我们怎么能言而无信呢？我们不能言而无信。1、我难道不知道这个答案是正确的吗？我知道这个答案是正确的。2、我们怎么能言而无信呢？我们不能言而无信。试卷出处：试卷出处：一、语言积累与运用中一、语言积累与运用中（五）“不改变原意，按要求改写句子”（五）“不改变原意，按要求改写句子”考题：考题：11、换一种说法。、换一种说法。22、改为陈述句（反问句）。、改为陈述句（反问句）。二、课外阅读的问题中二、课外阅读的问题中考题：考题：11、用、用在文本中划出一句反问句，再把它改在文本中划出一句反问句，再把它改为陈述句写下来。为陈述句写下来。22、“……”这句话运用了（）和（）两种、“……”这句话运用了（）和（）两种修辞手法，请你把它改为反问句（陈述句）。修辞手法，请你把它改为反问句（陈述句）。我知道我会说反问句改为陈述句的方法把下列句子改为陈述句1、我难道不知道这个答案是正确的吗？我知道这个答案是正确的。2、这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？这个企业的老总是因为经济问题落马的。3、基恩博士怎么会忘记老人对他所说的一番意味深长的话呢？基恩博士不会忘记老人对他所说的一番意味深长的话。4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切与舒服。5、飞机难道不是今天早上坠毁的吗？飞机是今天早上坠毁的。6、是啊，有什么比这雄浑的大地更加让我激动的呢？是啊，没有什么比这雄浑的大地更加让我激动的。语言积累运用（三）句子的练习一我会做开火车（口答）把下列句子改为陈述句：1、字典难道不是我们的良师益友吗？2、难道那条街不热闹吗？3、十万支箭，三天怎么造得成？4、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？5、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？6、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？7、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？8、人难道可以没有一点精神吗？9、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？10、你和从前相比，不是变了个样子吗？11、“美丽中国”的概念，难道没有深深地扎根在民众心中吗？她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（把句子换一种说法）“这绿的结晶，生命的精灵，难道不就是从泉里溅起的一道道水柱吗？”这句话运用了（）和（）两种修辞手法，请你把它改为陈述句。▲▲▲用用在文本中划出一句反问在文本中划出一句反问句，再把它改为陈述句写下来。句，再把它改为陈述句写下来。我还会说陈述句改为反问句的方法把下列句子改为反问句：1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。难道像桑娜那样品德高尚的人不值得赞扬吗？2、我们是学生，应该遵守学校的纪律。我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？3、这潮湿冰冷的地面不能睡。这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？语言积累运用（三）句子的练习二我会做把下列句子改为反问句（口答）1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。3、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。5、我们不能被困难吓倒。6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。7、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、不好好学习，不能取得好成绩。10、功课没做完，不能去看电影。11、我们要当个文明的游客，不能到处乱写乱画。▲“这大大的‘F’犹如一盆冷水从天而降。”这句话运用了（）和（）两种修辞手法，请你把它改为反问句。作业1、背反问句、陈述句互改方法（小组长）2、出4道题，组员内互考（抄词本）（两句反问句改为陈述句，两句陈述句改为反问句）关联词语•因为……所以…………因此……•不但……而且……不光……还……•虽然……但是……尽管……可是……尽管……还是……虽然……却……•不是……就是……不是……而是……•不管……总是……无论……都……•如果……就……只要……就……既然……就……要是……就...
