2022天那边观后感天那边观后感细细品尝一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？为此就要仔细思索观后感如何写了。你想知道观后感怎么写吗？以下是我整理的天那边观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。天那边观后感1影片围绕一个农村支教的话题绽开。刚刚高校毕业的许晓萌和男友江可可一起来到湖南边远山区“水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学”做第1页共28页3个月的支教老师，年轻有报复要实现自己人生志向当一名合格的人民老师促使许晓萌这个在家娇生惯养的独生女，从家里偷偷跑出来毅然报名到山区做一名志愿者；江可可，是个有多年海外生活学习，没有完成高校课程的都市时尚男生，他来到这里，主要是为了见证自己对女友的爱情忠贞不移，不顾哥们儿们的一再盘问和要挟，不顾将要面对的任何艰难险阻。这样，三个月的时间，2个不同目的的都市时尚男女将要变为山村里的2名老师？电影中，表演最突出的是一个山村老师“破罗”，他不仅是老师，还是校长，还是大厨、保姆等等，一个从5、6岁到16、17岁各各年龄段混合的班级里，共有18个学第2页共28页生。他每天要从小学教到中学，从拼音的a，b，c教到英文的a，b，c，只有初中文化水平的“全能老师”全心的爱着这些孩子，不情愿让他们受一点委屈，也为拥有这些孩子们而骄傲和傲慢。但是，他终归只有山村里的初中水平，没有标准一般话教学没有科学严谨的教学方法，没有科学的教学理念？故事这样绽开，让你我领悟到，人与人没有大不同，而是环境造就了不同的你我。而单纯的山村须要先进的理念，更须要可以奉献自己青春年华有现代热血青年最终，江可可离开了“水咕噜村”，离开他无法找到自我的地方，离开了没有幻想的地方；破罗老师为了修建破旧的校舍去山上背黄泥而第3页共28页遭受泥石流，不幸离开了爱他的18个学生；许晓萌，再一次回到水咕噜村水咕噜小学，在天那边，用自己的一生去实现人生志向？电影前面一部分给人的感觉，是搞笑的，特殊是村长带着女主角刚刚进村时候的那一段，面对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉。然而顺着看下来，到电影后面1/3左右的时候，当女主角了解到这个支教的小学几个比较特殊的细微环节之后，却无法让人笑出来，电影给人的感觉是一种深厚的悲伤。《天那边》这部电影是以女主角回到山村小学，代替死去的老校长“破罗”接着自己的老师职业为结局，这个结局很凄美，但是就现第4页共28页实来讲，根本是行不通的，或者说是很难实现的，试问，有几个高校生能够安心把自己的青春交付给这片贫瘠的农村，更别提一辈子时间了。天那边观后感2淳朴的画面，动人的情感，笑声过后，留给我的是无尽的思索。我是会像电影里面的大江一样因为条件的艰苦而半途而废，还是像许老师一样不抛弃不放弃呢？我们高校生该怎样做才能让山村的孩子有学上而不至于像电影里面的罗老师连一般话都不会的去教我们可爱的炎黄子孙。现在又有多少人能像罗老师那样到处为孩子们考虑的第5页共28页老师......贫困不是因为他们的错，因为他们无法选择生存的环境。没有书念不是他们的错，家乡的条件太差而没有老师去，孤苦无依不是他们的错，是因为父母都出去挣钱......看着孩子们对新事物的新奇的眼神，我了解那种感觉，因为我就是一个来自很偏远的农村来的学生。这让我想起我读初一的时候，西南高校的学生去我们那里支教，数码相机.电脑对于我来说是那么的兴奋，而这些一般的名词都是在进入县城读中学的时候才知道的。记得一个支教的老师问我的幻想，当时我红着脸不知道怎么说，因为我第6页共28页连什么是幻想都不知道，最终在脑海中出现了记者这个词而说了出来他问我知道记者是什么。而我再一次哑言了，他们给了我说明.给了我一种对将来的向往。看着许老师对孩子们真心的付出，我很感动，她的言语和行动体现了一个老师应有的品质。西南高校的学生在我们学校支教的那年，有一件事给了我很大的感受，他们下乡调研时拉着我妹妹的手说叫我们其次天出去玩，帮我妹妹照相。其次天我和我妹妹带着兴奋和兴奋的心情来到学校，但他们已根本不记得答应我们的事，看着老师和其他小孩玩得不亦乐乎，我妹只是在那儿笑，而我的内心很不是味道。...
