电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小熊笑了教案及反思VIP免费

小熊笑了教案及反思_第1页
1/2
小熊笑了教案及反思_第2页
2/2
中班活动:小熊笑了(科学)活动目标:1.做做玩玩中感知“有洞才能透光”这一科学现象。2.乐于参与探索活动,愿意在动手、动脑中大胆表达自己的想法。活动准备:1.手电筒、以及小熊的纸形人手一份。2.手工纸剪成的大熊头型1个,并在眼睛的部位开两个小洞。3.箩筐若干(内有记号笔、纸、剪刀、粗细不同的钉子、胶水等材料)活动过程:一、小熊来了(探究光和影子的关系)1.我这里有一个手电筒,假如我对着墙壁打开手电筒,猜猜能看到什么?(幼儿认为手电筒的光会照到墙上)2.出示剪好的小熊头型:我手上还有一只小熊,怎样才能让手电筒在墙壁上照出小熊的影子呢?3.请你们拿着手电筒和小熊去试一试。(幼儿在尝试的时候,可以提出更多的要求:看看桌子上有没有小熊?椅子上有没有小熊呢?)4.交流:小熊放在哪里,墙壁上才会有它的影子?5.小结:原来把小熊放在手电筒和墙壁的当中,墙壁上就会有小熊的影子了。二、小熊的眼睛(感知有洞才能透光)1.出示剪好眼睛的大熊头型:我这里又有一只熊,大家一起来看看天花板上熊的影子和刚才小熊的影子一样吗?哪里不一样?(幼儿发现,大熊的影子居然有两只眼睛。)2.挑战幼儿:有办法让你们小熊的影子也有眼睛吗?3.提供各种材料,鼓励幼儿能根据自己的想法进行尝试研验证。4.教师观察并支持幼儿的探究。(可能出现的情况:在小熊上画眼睛、在小熊上贴眼睛等)5.交流:小熊的影子上有眼睛了吗?6.如果大多数孩子没有找到解决的方法,教师可以:(1)一手握拳、一手拿着打开的手电筒,适时推进、演示:看看墙壁上有什么?(拳头的影子)(2)如果我的拳头变一变(慢慢放松自己的拳头,直至握成空心拳),看看现在的影子有什么变化?(拳头的影子上有亮点了,有洞了)(3)小结:原来有洞了,光就能透过这个洞,在墙上变成有洞的亮点了。(4)过渡:那么你们想一想,小熊的眼睛应该怎样才能变出来?7.再次尝试,验证结果,体验成功的快乐。三、小熊笑了(巩固经验,体验乐趣)1.小熊有了眼睛了,有没有办法让他张开嘴巴笑起来?可以用什么方法?为什么?2.幼儿再次操作探究。3.看看大家的小熊笑了没有?(分享自己和好友一起成功的快乐)2014年5月《小熊笑了》活动反思:手电筒一直以来都是幼儿喜欢玩的一种物品。幼儿玩手电筒的时候,我们能不时地听到他们爽朗的笑声,还能看到他们在玩耍中不断探索的热情。其实,在教师看来,玩手电筒还能让幼儿了解光和影的关系。于是,我设计了“小熊笑了”这一活动,旨在激发幼儿通过自己的操作来感受“有洞才能透光”的秘密。在第一个环节“小熊来了”中,我旨在鼓励幼儿探究光和影的关系,感知光、小熊与墙壁之间的关系。当幼儿在操作中感知这三者之间的位置关系以后,我就鼓励幼儿将小熊的影子放到桌子上、椅子上、黑板上等等,让他们能够将感知的关系举一反三。这时我还提醒幼儿仔细观察小熊的影子到底是什么样的,为下面的环节做好准备。第二环节“小熊的眼睛”则是让幼儿充分地在探索中感知“有洞才能透光”的秘密。我是在让幼儿比较了两个小熊的不同以后直接让孩子们去探索,为小熊添加眼睛。在孩子眼里,为小熊添加眼睛是再简单不过了。而教师这时候不要打扰他们,可适当倾听幼儿的想法,以此了解幼儿的原有水平。然后让他们通过自己操作探索去发现此方法是否行得通。在幼儿的探索出现阻碍的时候,教师也不能直接告知最后的答案,我采用了让幼儿观察教师拳头的变化来清晰地看到“有洞才能透光”的秘密。这个环节其实是为幼儿的试验成功搭建了脚手架,拓展了幼儿的思维,让幼儿找到解决问题的钥匙。最后一个环节“小熊笑了”,我还是通过问题讨论让幼儿先猜想。设计这样的问题旨在为幼儿提供进一步巩固经验的空间。这里,我没有一一解答,因为此时幼儿已经不再迟疑,都坚定不移地说出了答案。而教师的工作就是支持孩子们的想法,让他们进一步操作,来证实自己的想法是正确的,一起来共享他们成功的喜悦。但是在孩子给小熊的眼睛和嘴巴挖洞这个环节,我没有考虑到中班孩子对于用剪刀挖洞这个能力还是比较欠缺的,所以在这个上面,孩子们花费了过久的时间,这对孩子们的探索不是起到了促进作用而...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小熊笑了教案及反思

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部