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2020-2021学年度师德师风建设工作总结 VIP免费

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2020-2021学年度师德师风建设工作总结为了加强教师的职业道德建设,树立教师爱岗敬业,教书育人的形象,根据县教育局指示和要求,本学年学区扎实开展了加强师德师风教育和建设工作,并取得了显著成效,进一步推动了广大教师的作风建设和道德建设,同时也促进了各项工作健康稳定的发展。现将本次活动开展情况总结如下:一、广泛宣传发动,充分认识师德建设的重要性。1、加强领导。为了切实加强师德建设宣传月活动的领导,学区成立了以教委主任魏鹏文同志为组长,各学校校长、幼儿园园长为成员的领导小组,负责活动的宣传、落实、自查、整改、总结,统一部署,协调实施。2、大力宣传。各学校按照教委的统一部署,利用黑板报、宣传橱窗、专栏、简报、横幅标语等一些丰富多彩的形式,大力宣传,让全体教师充分认识师德建设建设月活动的重要性,积极参加到师德建设的活动中来,使该项活动有序、顺利开展,并取得了实实在在的效果。3、不断学习。根据教委制定的实施方案,各学校组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范“七严谨”》以及有关教育法律法规,开展了包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育,提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力建设成一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强,富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。4、统一认识。通过各项活动的开展,使学校、教师充分认识了师德建设建的目的和意义,进一步统一了广大教师对师德师风建设活动的认识。⑴、校长们认识到了:建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关健,良好的师德师风是教师队伍素质中的首要方面。师德师风不仅体现了教此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。师的职业道德和教风、学风,而且直接关系到学校能否正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策和办学方向及办学水平。高素质的教师队伍是学校生命的源泉,师德师风则是学校的灵魂所在,在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。⑵、教师们认识到了:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。“是辛勤的园丁、是渡人的小船、是人类灵魂的工程师”,这些,似乎都太漂渺,学生所耳闻目睹的是教师的一言一行、一举一动,正谓“学高为师、身正为范”。爱岗敬业、教书育人、为人师表是一个有机体,教师的人格、品行所具有的感召力,是师德的支柱。尤其在市场经济条件下,如何不受其负面影响,那只有具备严格的自律,高尚的师德水准,才能在现实的教育生涯中守身如玉,专心致志的做好本职工作。二、深刻自查剖析,确实保证师德建设的实效性。针对当前各学校师德师风建设方面存在的突出问题,联系实际,深入开展了自查自纠工作,引导教师进行自我反省、自我剖析、自我提高,并完善了师德师风考评与奖励办法,加强师德师风制度化、规范化建设,收到实效。1、学习与提高相结合。各学校组织广大教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范“七严谨”》等法律法规,并相互交流学习体会,开展讨论。举办了学习心得交流会,并提炼成一篇以师德为主题的文章。结合自身平时在教学活动中的言行举止,认识差距,明确目标,寻求整改提高方法,让教师们在学习中提高,在提高中落实。2、批评与整改相结合。通过深刻的自查自纠,了解到教师中一些与教师职业道德规范不符,甚至违纪违规的事实,采取了批评、教育、整改等措施:一是大兴学习之风,构建学习型校园。各学校组织全体教师通过多种方此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动,开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育,建立专门的学习笔记,做到有计划、有材料、有记录。使教师们认识学区教育的现状,从中找出我们的优势和劣势;认识教师肩负的责任,从中...

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