第三单元第12课土耳其国父凯末尔创新演练大冲关(时间:25分钟满分:50分)一、选择题(每小题5分,共30分)[1.一战后,凯末尔领导的土耳其资产阶级革命的主要任务是()A.推翻苏丹制度[B.发展资本主义C.维护民族独立D.签订《洛桑条约》解析:一战后,土耳其面临被协约国瓜分的危机,因此革命的任务是进行反帝斗争,维护民族独立。答案:C2.有人说:“凯末尔革命开创了现代民族解放运动,是这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指()A.民族资产阶级领导的民族民主革命B.具有浓厚宗教色彩的民族民主革命C.在十月革命影响下的民族民主革命[D.无产阶级领导的民族民主革命解析:凯末尔革命是民族资产阶级领导的民族民主革命的典型。答案:A3.凯末尔实行的宗教与国家政权相分离的改革措施不包括()A.实行苏丹制和哈里发制B.废除苏丹制和哈里发制C.关闭教会管理下的所有学校,全国教育机构隶属国家D.设立宗教事务局解析:凯末尔改革废除了苏丹制和哈里发制。答案:A4.凯末尔任总统后说过:“为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西”。下列反映其言论的措施包括()①废除土耳其政教合一的政体②革新社会生活和风俗习惯③效仿西方的法律法规④改革文字,用阿拉伯字母拼写土耳其语A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④解析:材料反映了凯末尔决心向西方学习,把土耳其建成一个现代化国家的思想。凯末尔改革废止阿拉伯字母,改用拉丁字母拼写土耳其语,故④错误,可排除。答案:A5.凯末尔革命、印度的“非暴力不合作运动”的共同点是()A.都是民族资产阶级领导B.都采取和平手段反对殖民统治C.斗争对象都是国内反动势力D.最后都失败了解析:两次革命都是资产阶级领导的,但采取的方式不同,一个是暴力,一个是非暴力,一个是反对英国殖民统治,一个是反帝反封建,最终结果都胜利了。A项是其相同点。答案:A6.以下关于凯末尔改革的说法不正确的是()A.改革是在维持原有社会、宗教格局的前提下进行的B.改革涉及政治、经济、宗教、文化等诸方面C.改革建立了现代的男女平等的婚姻制度D.改革使土耳其一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一解析:改革是在对原有社会、宗教格局根本变革的前提下进行的,故A项表述不正确。结合所学知识可知其他选项正确。答案:A二、非选择题(第9题9分,第10题9分,共18分)7.阅读下列材料,回答问题。材料一1921年,他(凯末尔)提出了生存斗争的指导原则:“就我们这场运动的哲学观来说,我们的眼光要转向西方。我们将把西方的制度移植在亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学校。亚洲的新口号不再是泛伊斯兰教主义,而是民族主义。”——[美]H.科恩《东方民族主义的历史》材料二“军事胜利对真正解放来说是不够的,在民族的政治、社会生活中,在民族的思想教育中,我们的指南将是科学和技术,能否成为现代文明的国家,是生死存亡的问题。”——[土耳其]穆斯塔法·凯末尔材料三“虽然土耳其在他(凯末尔)死后走过了漫长的道路,但这个国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针:建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家;启迪土耳其人民的民族意识;摆脱伊斯兰教对国家法律和教育的控制;不但要物质生活西化,人们的思想和风俗习惯也要西化……”——戴维森《从瓦解到新生——土耳其的现代化历程》(1)根据材料一、二并结合所学知识,归纳1921年前后凯末尔关于生存斗争指导原则的变化。(4分)(2)根据材料三和所学知识,概述凯末尔被土耳其人尊为“国父”的原因。(6分)解析:第(1)问,从“不再是泛伊斯兰教主义,而是民族主义”“西方的制度移植在亚洲的土壤上”“能否成为现代文明的国家”分析概括。第(2)问,抓住“他生前制定的指导方针”“捍卫疆域”“西化”等方面分析,还可以根据凯末尔领导土耳其革命、进行社会革命、其思想对土耳其的发展起到的影响等方面概括。答案:(1)变化:由反对西方殖民主义到学习西方资本主义制度;由宗教振兴到民族复兴;由争取民族独立到迈向现代文明。(2)原因:领导土耳其民族解放斗争,赢得了国家的独立和自由并建立了共和国;主持全面彻底改革,使...