如何培养初中生学习化学的兴趣VIP免费

如何培养初中生学习化学的兴趣记方程式，多做实验(有很多实验题)上课认真听是基本的，题目认真做，最重要的是有兴趣，至于题海战术倒不必，仔细看懂例题，做好本分的作业即可。考试前从头浏览课本，会有很大收获。考试放宽心，因为其实一张试卷上的东西不会太多，所以大约有个印象就可以写出做题有许多技巧，在看例题和做作业的过程中可以知道，我举几个例子吧在做关于猜测物质的题目，可以着手于沉淀或者气体或者颜色的特例关于计算物质的量的题目，可以着手与一个始终不变的离子，推出其他做计算题的时候，一步一步列清楚，不要急于求结果，理清思路，一个一个思考，分一定层次，就可将难题化为若干个简单题读题时，着重看有数据或者有颜色气体沉淀的那一句话因此做题时如不记得方程式会很麻烦其他的自己做题的时候多总结经验，因为很多题目都有一定的联系我能说的就差不多了，剩下的看你自己啦附:一、认真阅读化学课本抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一般分三步。1.全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。2.抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。3.理思路看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。总之，看书的程序可概括为:“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。二、化学实验的学习方法(一)实验--学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。(二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如:在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识:锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。(三)化学实验操作中的“一、二、三”1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。三、化学用语的学习(一)化学用语枣学习化学的工具化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。(二)写好记好化学式的方法1.掌握单质化学式的写法2.掌握化合物化学式的写法(三)掌握写好记好化学方程式的方法1.抓住反应规律2.联系实验现象写好记好化学方程式怎样才能学好化学化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。那么，怎样才能学好化学呢?一.理解双基，掌握化学用语所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”;质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相...