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碎片内容
师德在教学中的作用课堂教学是学校教育的基本组织形式,是教师工作的主阵地
在实施“减负”的今天,要减轻学生的负担,实质是在于提高课堂效益
而课堂科学氛围与效益有着非常密切的关系
教师施教之初、贵在指导,现代教学理论认为,教师真正的本领,主要不在于会讲述知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来
教学是教与学的协同互动活动,具有双边性,积极地认识和主动地参与,即使教师的“独角戏”再好,教学效益也提高不上去
因此,创设和谐、愉悦、充满求知欲的课堂教学氛围无疑是提高课堂效益的重要环节
而要做到这几点,必须要有崇高的师德师爱作为其必要的保证,即教师对学生的爱心、耐心和信心
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