人教版小学一年级数学下册梓潼县黎雅小学杨成和教学目标：•1、使学生在具体情境中进一步体会上下、前后、左右的位置关系，学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。•2、在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，进一步培养学生的空间观念和语言表达能力。教学重点：认识上下前后左右。教学难点：认识左右的位置关系。在喜羊羊的上面画一个。(1)(2)在喜羊羊的左边画一个。(3)在喜羊羊的右边画一张。(4)在喜羊羊的下边画一个。1、可爱的小动物们排队去参加运动会，一共有（）种动物。（）排在第一，（）排在最后。的前面是（），后面是（），它的前面有（）种动物，后面有（）种动物。8342、3、（1）从左数，是第（）个，他的右边有（）种水果，左边有（）水果。（2）从右数，是第（）个，是第（）个。（3）的左边是（），右边是（）。42325往右走（）格，在往上走（）格吃到。往下走（）格，再往左走（）格吃到。往（）走（）格，再往（）走（）格吃到。（1）（2）（3）2122上2左2还可以往（）走（）格，再往（）走（）格吃到。左2上24、
