七年级（下学期）语文教学工作计划为了有效地搞好语文教学工作,学期初始本人认真分析教材，积极了解学情，结合实际情况特制定语文教学工作计划。一、基本情况1、学生分析。成绩状况。根据上学期期末考试情况分析，学生的语文水平参差不齐。优等生，中等生的比例较小，差生所占比例较大。考试中，部分学生语文基础知识得分还可以，阅读及写作得分较少，这是导致语文成绩差的主要原因。思想状况。据我了解，一部分学生思想积极，学习态度端正。但也有一部分学生成绩极差，抱着随大流混天过的思想。能力状况。据了解，大部分学生不具备自主学习能力，语文能力也较差。他们没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监督。学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。学生的课外阅读能力尤其贫乏，知识面窄。2、教学目标：通过上一学期的努力，学生有了一定的学习方法，但方法不灵活，虽能按老师安排来学习，但不能常态化，因此，培养学生的学习习惯和方法还是重点，其次是多点拔解题技巧，力争举一反三，从而提高整体学生的能力和成绩。二、教学措施1、做好开学初的扭转工作，继续扭转以往不良的学习习惯。2、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。3、实行双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。4、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。5、实行培优辅差，面向全体学生。6、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。7、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。8．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。9．课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。10、教会学生阅读的方法，精选作品、让学生扩大阅读量。三、本计划应达到的目标通过分析发现本学期教学的主要任务就是想尽一切办法稳定优良率，逐步提高差生成绩本学期我努力工作，力争将14名学生成绩保持在良好左右，并能让尖子生有更大进步。为了实现以上计划，我在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究，在把握好教学的大方向的前提下，对教与学作出相应的调整，使学生在语文方面不同层次的有所发展。2013年2月28日
