《送东阳马生序》上课版VIP免费

宋濂的故事宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。导入新课导入新课一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浦江（在今浙江义乌县西北）人。明朝初期著名文学家。受业于元末古文大家吴莱、柳贯等，明初主修《元史》，后历任国子司业、侍讲学士，后官至翰林学士承旨，知制诰。学识渊博，工散文，文字简练朴素，平生著作很多，有《宋学士文集》作者简介作者简介宋濂与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重为明代“开国文臣之首”。朱元璋序，是一种文体，分书序和赠序两种。书序比较早，即序言，相当于前言后记。多为叙述著作者的意趣、写作缘起等；赠序创于唐初，用于临别赠言，多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。它与书序的性质不同，为文人之间的赠言。本文是一篇赠序，其中的“序”，是“赠言”的意思。文体介绍文体介绍本文写于洪武十年（1378）这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。东阳，现在浙江省东阳市，明朝属于金华府。马生，即马君则，当时是国子监太学生；生，是长辈对晚辈读书人的称呼，作者当时已经69岁。写作背景写作背景知识与技能目标：掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文自读能力。体会对比手法的运用。过程与方法目标：学习积累文言实词与虚词。朗读背诵文言课文。情感、态度与价值观目标：体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。学习目标学习目标1、学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2、掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3、掌握通过对比表达自己观点的写作手法。4、理解倒装句和省略句。学习重难点学习重难点嗜（）硕（）叱咄（）俟（）负箧（）曳（）屣（）皲（）裂媵（）人衾（）绮（）容臭（）烨（）裘（）葛（）（缊）冻馁（）谒（）撰（）贽（）shì读准字音。chìduōshuòsìqièyèxǐjūnyìngqǐqīnxiùyèqiúgěyùnněiyèzhìzhuàn古：今：气味难闻的气味博士古：今：官名，国子监的老师一种学位名称再古：今：两次一次又一次汤热水食物煮熟后的汁水古：今：古今异义古今异义臭走古：今：跑难闻的气味趋古：今：快步走趋势或古：今：有时或者卒最终士兵古：今：1、腰腰白玉之环腰，腰挂。名词用为动词2、手不必若余之手录手，用手。名词作状语3、诸假诸人而后见也诸，兼词“之于”的合音词类活用词类活用（1）宾语前置句：弗之怠。文言句中否定句式作宾语要前置。即弗怠之（不放松抄书）（2）状后置句：每假借于藏书之家。即每于藏书之家假借。经常向有书的人家去借书。特殊句式特殊句式余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。就爱好读书没有办法买到无从:无由常常藏有书人家抄录计算来送还假借:同义以:而，便，就砚台里(墨汁)结成坚硬的冰弯屈伸直不停止抄书赶快超过约定的期限否定句代词作宾语前置之:指抄书译文我小时候就特别喜欢读书。（因为）家里穷，没有办法得到书来读，（于是）常向有书...