《说不尽的桥》活动方案设计活动目标1、领略我国丰富的桥文化,提高文化素养
2、增强学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料的能力
3、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识
4、提高言语表达能力
5、激发学生自主探究的积极性,欣赏桥上附着的文化及其内涵
领略我国丰富的桥文化,提高文化素养
活动准备提前一周布置:学生了解关于“桥”各方面的科学文化知识,摘抄并做成知识卡片;查找当地各种桥梁、中外名桥的资料,建立桥梁档案;将搜集到的资料图片,做成课件
活动过程一、导入:江南水乡,触眼即水,入步便桥
宋代八字桥,唐代纤道桥
还有那国内仅有的连续三孔马蹄形拱桥——泾口大桥,国内首次发现的准悬链线拱古桥——玉成桥、迎仙桥
真是“垂虹玉带门前来,万古名桥出越州”
一座古桥,一处景致,一个动人的故事
在这漫漫历史长河中,“桥”这样一件普通事物毋庸置疑地扮演着一个极为重要的角色
今天就让我们步人“桥’’的世界,一起来感受多姿多彩、妙趣横生的“桥”文化
(投影:说不尽的桥)二、分组讨论,总结归纳“桥”资料
各组向全班同学展示有代表性的资料
(投影:三江桥)1
第一模块:千奇百怪话桥名(投影)①由所在地命名:赵州桥②由形状命名:钥匙桥-宝带桥③由习俗命名:放生桥④众说纷纭:断桥2
第二模块:千姿万状话桥形(投影)按形式分:梁桥(钢桁梁桥、简支梁桥、T型刚构桥、悬臂梁桥)、肋拱桥(桁式组合拱桥、斜腿刚架)、斜拉桥(混凝土斜拉桥、组合梁斜拉桥、钢斜拉桥)、浮桥、吊桥、拱桥(圬工拱桥、箱形拱桥、双曲拱桥、刚架拱桥、桁架拱桥)……按功用分:公路桥、铁路桥、立交桥……按建材分:石桥、木桥、竹桥、钢筋水泥桥、钢铁桥……按时间分:古桥、现代桥(投影:浮桥——立交桥)3
第三模块:玲珑奇巧赏名桥(投影)(投影:浙江在线——北克桥)作简要的相关介绍(桥名、国别、特点或著名的原因):1、绍兴廊桥:①这座桥长180