我的家乡在哪里目的要求：1、学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区
2、在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置
知道家乡是祖国的一部分
3、了解书信的一般常识，使学生萌发爱家乡的思想感情
重点难点：1、能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置
2、知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现
教学准备：1、中国地图、江省地图
2、与当地邮局联系，准备实地参观采访
3、学生准备彩笔，剪刀胶水、信封
第一课时一、谈话引导，激情导入
1、家乡是生我养我的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方
2、是啊，同学们的眼里，家乡是美丽的
每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡
3、今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置
二、看地图，找家乡
1、指名学生，问：你的家乡在哪里
用“我的家乡在省市县”填空说话
2、出示中国地图，找找自己的家乡
3、自主合作，找到家乡
（1）几个学生自由组合成“找家乡小队”，在省地图上找家乡
（2）小队上台指着地图汇报
4、开展小型的在地图上找家乡比赛活动
三、找家乡，画家乡
1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在书本的空格中
2、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽
3、学生上台展示
四、小结谈体会
第二课时一、导入
谈谈上节课的学习收获
二、遐想：二十年后的我
1、请你闭上眼睛，想一想，二十年后，你是一个怎样的人
2、学生说说自己二十年后担任的角色
3、二十年后，你对家乡会有一种怎样的感情
三、思乡：多种形式的联系方式
如果我们想念亲人，想念家乡，我们可以用什么方式来表达自己的思乡之情呢
2、自由发言：可以打电话，可以发电报，可以发E-mail，可以写信……3、自由选择一种联系方式，研究如何利用这种联系方式表
