八年级下册《喂——出来》集体备课教案王传年学习目标:(王传年)1.积累词语,掌握“哂笑、牟取”的读音词义理解运用文中30多个成语;2.了解作家及科幻小说的文体特征;3.了解小说的情节,理解作品的主旨;4.把握文意,理解作品的深意,培养学生阅读科幻小说的兴趣;5.引导学生关注自然,正确认识经济发展与环境之间的关系教学重难点:(韦乐业)1、重点:理解本文现实与想象的关系,树立环保意识2、难点:⑴想象奇特的艺术美⑵文章中两处照应题目的“喂──出来”的作用知识链接(王传年)1.作者简介:星新一,日本现代小说家被尊称为“日本微型小说之父”2.文体介绍:科幻小说,小说类别之一用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想像通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱(1797—1851)的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说,法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父我国高士其等也写过不少优秀科幻小说一、课前预习(王传年)1、给加横线的字注音哂〔〕笑牟〔〕众目睽〔〕睽棘〔〕手铆〔〕钉贪婪〔〕履〔〕行2、解释词语哂笑:牟取:棘手:众目睽睽:莫衷一是:不容置疑:3、文章讲了怎样一个故事
4、小说表达了怎样一个主旨
二、课上学习(潘燕萍、韦美兰、覃昀良)(一)导入(二)检查预习(三)精读课文,探究与交流(1)通过感知,我们知道了小说中有一个深不可测的洞,而面对着这个洞,人们有各种各样的表现,而小说的结尾更是奇特,那奇怪的叫声和小石头从那里来
天上掉下那块石头后,又会发生什么呢
(2)文中结尾两段中有这样一句话:“可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线”,此处描写反映了人们怎样的心理
给人以怎样的启示
(3)假如将文章内容的设计化为三幅漫画,想一想三幅画应各画什么内容