2014年初中学业考试英语学科分析说明第一部分试卷分析一、总体概述2014年天津市初中毕业生学业考试英语试卷，师生普遍反映试卷难度较2012年和2013年偏低，试卷延用的是2013年的题型设计，突出课本知识与实事相联系，既要求师生重视课本知识，又要关心实事，试题的考点覆盖了初中英语各册的内容，重点仍是八年级上下册及九年级上册内容，全面考查了学生在听、读、写方面的能力和利用英语进行思维的能力。通过设置不同的语境，让语法知识的考查具有更积极和更现实的意义，最大限度地体现语言的交际功能。力求在语境中考查语法和词汇，在故事中完形填空，在篇章中检测理解和运用的能力。既体现出考试的基础性和稳定性，又注重考查学生的语言交际技能，对初中英语教学起到积极的导向作用。1.全卷共9道大题，91小题，试卷满分120分。本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，I卷为选择题，有听力理解时长约16分钟20小题、单项填空20小题、完型填空10小题、阅读理解15小题、补全对话5小题，Ⅱ卷为非选择题，完成句子5小题、任务阅读5小题、综合填空10小题、书面表达。2.对应考查内容及赋分情况第Ⅰ卷共80分，包含五道大题。第一大题，共20小题，20分。侧重考查：①听一两个简单句子选择图片（抓住关键词就可以）4小题4分；②听10组对话选择能回答问题的最佳选项10小题10分。（比平时练习的《同步听力》和《维克多听力》简单的多，关键分清who,where,when,whatcolor,whatpresenthowlong,howmany和分清男女）③听长对话和独白选择能回答问题的最佳选项，6小题6分，延用往年的讨论人物及事件(需要学生理解题目意思及抓住细节信息即可，不用全文听懂就能选出正确答案。第二大题，共20分。难度较前两年低，主要考查学生的基础知识的掌握情况，而且三大从句中最难的定语从句没有涉及。第三大题，共10小题，10分，考查的是课本原文内容。第四大题阅读理解，15小题，25分。既有课外篇目，也有九上课本原文，还是强调要让学生回归课本，扩大阅读量，掌握文中细节题目，有一个学生由于马虎将A阅读的一道题选错，事后自己分析出了原因是，越简单越马虎，是一部分较优秀学生的通病。第五大题，5小题，5分。自从2013年将这道题由写句子变成了选句子，对于学生来说降低了难度，只要认真分析，应该是没有失分理由的。第Ⅱ卷共40分，包含四道大题。第六大题，5小题，10分，是最简单的翻译题，以往还有1分或2分的词形变化，今年没有词形的变化，直接写出词组即可。第七大题任务阅读，也是细节题目，即便英语水平很低的学生，只要会找出题目和文章中相同的部分，就可以填空，所以作为老师我们还是要鼓励学生，不要空卷，能得分的还是有得分技巧的。第八大题，10小题，10分，飞机失联是今年的一个热点话题，这道题，较其他题目偏难，是大部分学生较为头疼的一题，也是来开分数档的关键一题。第九大题，书面表达，共15分，与2010年相似，与学校和学习有关，需要学生用过去描述三年前和三年中所给出的信息点，用一般现在时论述观点，发出邀请。二、试题特点1.依纲靠本，注重基础知识的灵活运用试卷的总体难度较往年学生的反映是下降的，而且将近一半的考点回归到了课本，没有生僻的难题，所以大部分学生的做题印象是得心应手，这也为我们教学有了一个导向，考试考点并非我们平时所练习的那么难，在今后的教学中还是要注意学生对基础知识的落实情况。2.试卷的选拔性题目仍然设计在了阅读理解、综合填空和书面表达上，但话题是学生们耳熟能详的，所以做起了不是无从下手的，但能够得全分，也不是特别的容易，要求学生们有一定的阅读能力和分析能力，才能对看似简单的考点做到少丢分。13.试卷信息贴近学生的生活，对学生的理解有一定的帮助作用，这也是今年来出题的方向，题目较易，几乎都似曾相识，但不会出现以往见过的所谓原题，是在学生理解的基础上考查比较简单的语法点和语言点，进而是考查语言学习的能力。第二部分试题分析试题说明一、听力理解（本大题共20小题，每小题1分，共20分）从2013年，中考听力由原来的30小题30分变成了20小题20分，整体难度上也偏低。听力试题命题原则:题型设置上共20个小题，四个题型，共计20分。...
