2022《如何激发孩子的学习潜能》观后感《如何激发孩子的学习潜能》专题节目观后感（精选3篇）仔细品尝一部作品后，从中我们收获新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。观后感你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的《如何激发孩子的学习潜能》专题节目观后感，欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。《如何激发孩子的学习潜能》观后感1今日早上，根据老师的要求，七点五非常了，我准时的守在电视第1页共14页机前收看教化家王金战老师的讲座，出于新奇，妈妈也陪着我一起等待。起先了，王金战老师出现在了频幕上，慷慨而谈他自己对学习，教化的见解。听了王老师的讲座，我从中收获了许多。王老师讲到了十四岁之前，是培育孩子智力发展的黄金时代。对于孩子的学习，有一个好的学习环境是非常重要的。它不仅影响着孩子的学习，更有可能影响到孩子的身心健康发展。另一个影响孩子的学习的非智力因素核心是心态。假如心态好，想成果好，并不是什么难事，但要是心态不好，那可就很难说了。要想让孩子的学习成果好第2页共14页家长们应当先培育孩子对学习的爱好，假如孩子对学习没有爱好，那家长和老师怎么努力都是徒劳。在跟孩子的相处过程中，不要总是严厉的，要学会理解孩子，敬重孩子，多与孩子沟通，在生活中培育孩子的爱好爱好，发觉孩子的特长。孩子须要家长的激励和敬重，而家长最重要的是用观赏的眼光看待孩子。王老师还讲到考试不能惊慌，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，总是想着和第一名比，这样只会让我们的学习成果不断下滑，我们应当依据自己的实际状况喂自己制定学习安排，尽量与比自己学习好但相差不多的许多的同学比。这样，就能使我们的心理压力削减第3页共14页自己的目标也比较简单达到，这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。家长真正意义上的解放，放松应当是当孩子考上高校的那一刻起每个孩子都望子成龙，望女成凤。这是不行否认的事实，为了自己，为了父母，我们应当女里学习，当然，父母将于也应当选择好的方法。《如何激发孩子的学习潜能》观后感2我观看了全国闻名老师王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》视频讲座，受益匪浅。他既让我反思了平常在教化孩子中存在的一些误区，更让我学到了一些有价值的教化理念和教化方法。现将我的一点第4页共14页体会写下来，与大家探讨。王老师在讲座中说：“爱好是孩子学习的第一动力。”这一点我特别赞同。爱因斯坦也曾说过:“爱好是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”孩子对学习没有爱好是孩子学习不好、厌学的主要缘由。学习爱好是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了剧烈的学习爱好后，才会主动地学习，长久地学习，学习成果才会提高。调查显示，对学习有深厚爱好、自觉性强的学生，大都能用心第5页共14页听讲，留意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习爱好的学生，学习上往往很被动，学习不用心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难心情，把学习看成一种负担。《如何激发孩子的学习潜能》观后感3黑龙江省电视台少儿频道，于11月16日早8时，播出了教化家、全国优秀老师王金战先生的“名师大讲堂”，观后受到了很大的启发和教化，不免有些感受，与大家共勉。《怎样让孩子爱上学习》，在这里寻到了志向的答案，也打破了很多老师和家长多年经营的对后进学生指责与指责的“深沟高垒”，第6页共14页为教化他们找到了新的方向，给这些“后进生”带来了志气和希望。这一教化方法的.尝试，如星星之火在教化的花圃里放纵地燃烧起来，訇然照亮了教化孩子的整个天空。让孩子爱上学习，有智力因素和非智力因素。根据王金战先生的说法，非智力因素的核心是心态，它是确定学生学习能否进步的关键因素，因此，我们从事教化工作的每一分子，都要从塑造学生的阳光心态做起，肩负起“教书育人”的宏大使命。要抓住青少年学生智力发展的黄金季节，对他们多关切，多支持多理解，多激励。不断的培育他们的学习爱好，还给学生自由畅想的第7页共14页天空，把...
