8上-28《观潮》学案（宋安提供）【学习目标】一、知识目标：1．积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎溢目、江干”等词语。2．了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。二、能力目标：1．反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。2．提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力。三、德育目标：本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学习它，激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。【预习导学】１、读准字音：雷霆（）杨诚斋（）艨艟（）如履平地（）倏尔（）一舸无迹（）善泅（）僦赁（）罗绮（）鲸波（）江干（）２、辨明词义：既望（望，；既望，）方其远出海门（方，）则玉城雪岭（城，）倏尔黄烟四起，人物略不相睹（倏尔，；略，）皆披发文身（文，）江干上下十余里间（干，）珠翠罗绮溢目（溢目，）溯迎而上，出没于鲸波万仞中（溯迎而上，；出没，）【课堂学案】1．《观潮》第一句就说：“浙江之潮，天下之伟观也”这一句话在文中有什么作用？。2．“观”具体表现在哪些方面？也就是说作者是从哪些方面写观潮的？你想用哪些词语分别这些方面的特点？3．第1段中，描写钱塘江大潮的句子有哪些？作者按怎样的顺序写景？是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？采用怎样的修辞方法来表现？4．演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？这样一场复杂的演习活动，而结在“烟消波静”的静景上，这是采用怎样的写法？采用这种写法有什么作用？5．第3段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士溯潮游泳的高超本领？6．第4段中写观潮人数之多与上文写钱塘江潮的气势、操练水军的情况及吴中健儿有何联系？7．要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮？8．据说近几年，有不少人因看钱江涌潮而丧命，是否说明只有古代的人才有如此胆识敢于弄潮争标和大自然搏斗，今人就缺乏这种斗志了？9．课堂练习：把课后练习三的宋词改写成一篇记叙文，并与课文进行比较阅读。【巩固练习】1．熟读课文，背诵第一自然段。2．完成下列补充练习，翻译下列句子：（1）方其远出海门，仅如银线。（2）既而尽奔腾分合五阵之势（3）出没于鲸波万仞中（4）僦赁看幕，虽席地不容间也。3．整理完成课上的改写练习。
