要求考生能够通过分析材料,提炼出关键信息,进而对给出的主题形成自己的观点,并清楚地表达出来
考纲透视一、文字材料类1、读懂材料内容,如果有几则材料,扣住每则材料中心句,分析每则材料反映问题
要分析材料的个性和共性;从不同角度思考材料;综合总结出自己的探究结果
2、分析材料与材料之间的关系,主要有因果关系,并列关系,递进关系
写探究结果时,则要有侧重点地去材料中提取需要的信息
3、探究的结果要全面,不要遗漏信息
C(2011·江苏省无锡市)为下面这段文字提炼主要观点,最正确的一项是(3分)美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰·冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力,结果发现约24%的人有学习障碍,23%的人则有记忆不佳的问题
冈斯德说:“肥胖影响数个生理机制,还会对脑部产生负面效果
”为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力,他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术
12周后,研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力,发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步
至于那些没有减肥的人,却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象
肥胖的人大多记忆不佳
接受胃绕道手术能达到减肥的目的
减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力
肥胖会使人的脑部产生负面效果
7.阅读下面材料,按要求答题
(共7分)材料一微博是一种网络技术应用
它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语
它代表了个人最真类的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖
无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便
材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的"微博元年"
截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户