多媒体教室使用情况调查问卷为了解我校在校学生学习现状及多媒体教室使用情况，以便有针对性的进行教学改革，提高教学质量，促进教学工作的顺利进行，现教务处长学生助理就以下几个方面问题面向全校同学进行无记名问卷调查，请同学在符合自己情况或想法的选项上划“√”。本问卷所得结果仅作团体性分析不作个别呈现，请放心答卷，谢谢合作！性别（男/女）年级（一/二/三）学生干部（是/否）一课堂教学1、你的出席情况A从来不逃课B偶尔逃课,有特殊情况C经常逃课D其它2、如果逃课你经常会A上网B回寝室睡觉C参加学生活动D上自习E其它3、你逃课的主观因素是：A对所学内容不感兴趣B不适应老师的讲课方式C其它事情与上课时间相冲突（如学生活动，个人事务等）D身体不适4、促使你逃课的客观因素:A考试方式（开卷闭卷)B老师对出勤率的要求程度C课程难易程度D个人兴趣E课程重要程度（必修课、选修课、专业课、基础课等）F其它5、影响你听课效率的主要因素A教师授课方式B课堂氛围C个人兴趣D个人精神状态E其它6、对于老师的授课内容你所能掌握的程度A全部掌握B多数掌握C少数掌握D一点没掌握7、遇到课堂未能完全接受的问题，你通常采取何种措施解决A询问老师B与同学探讨C自己查阅资料研究D置之不理8、(1)认为现在的课堂纪律普遍A好B一般C不好(2)你认为影响课堂纪律的因素（可多选）A手机铃声B吃东西C睡觉D翻课外书E说话F其它9、你认为老师现在普遍的授课方式A以教师个人讲授为主灌输式B以学生为主启发式C师生互动式气氛活跃10、你认为老师的授课内容A重点突出、条理清晰B广泛涉猎课外知识、知识性强C内容冗长枯燥D其它二调查问卷课外部分1、你平时上自习的频率A经常B一般C偶尔D根本不2、你感觉上自习的效率如何A效率很高,上自习时很快进入学习状态B效率较高,需要一段时间后进入学习状态,一旦进入状态效果就不错C效率一般,比较不容易进入状态,需较长一段时间D效率不高,很难进入状态,易受外界影响3、你去图书馆的频率A经常B一般C偶尔D根本不4、你去图书馆的主要目的是A看电影B借书C去语音室、阅览室看书、查资料、上自习D其它(比如买书、取信、复印等)5、你的复习方式如何A课后就复习B考试前才复习C阶段性复习D从来不复习6、你在学习方法方面A有自己的一套方法B经常借鉴别人的方法C靠自己的刻苦努力D找不到方法7、你获得信息的最主要方式A电视、广播B报刊杂志C教材书籍D网络媒体8、你认为网络信息对你的学习有帮助吗A有很大帮助B比较有帮助C没有帮助D有反作用9、对于提高学习效率,你有什么好的方法与大家分享_________________三多媒体教学部分1、多媒体教学和传统教学相比你更喜欢A多媒体课堂教学B传统课堂教学C两者相结合2、你对我校现有多媒体设备质量是否满意？A满意B不满意C还可以,但应加以改进4、你对多媒体教学的适应情况A很快适应B逐渐适应C较难适应5、你认为现有的多媒体课件的视觉效果如何？A清晰B较清晰C不清晰6、你认为多媒体教学存在哪些弊端A老师操作不熟练，延误教程B课件编制沉闷，不起作用C你的注意力全部转移到课件内容上，无暇听老师的讲课D其它9、采用多媒体授课的教师在停电或多媒体出现故障时A老师停课B改用黑板常规授课C草草应付一段就下课了9、在多媒体课堂上，你经常能看到A满屏的文字B图片、表格或录像较多C文字和辅助内容搭配得恰倒好处7、你对多媒体教学内容的感觉是A形象生动,记忆深刻B与常规教学差不多C速度太快,以至印象不深8、你对多媒体教学及多媒体教室管理有何意见和建议_________________
