数学期中考试考评一、基本情况：本次测试题四个大题，即计算、填空、实践与操作、看图列式计算
从不同形式考查了学生1到5的加减法理解与掌握，以及图形数数和位置的认识
考试具体情况如下：均分及格人数及格率优分人数优分率综合旨数最高分最低分92
65098%4894
919953二、测试分析：从上表可以看出这次考试大部分同学可以达到优分，较多学生成绩集中在85——99之间
从试卷上可以看出学生对前四单元掌握的情况一般，大部分能正确地计算5以内的加减法
但是也可以发现部分同学马虎、粗心
也还有试卷不够清晰的客观原因
（一）计算题：1、第1小部分简单的口算题，做的比较好，平时训练较多，大部分同学都能做对
2、第2小部分是加减法填空题，如（）+5=7;()-3=3
这两道题错的最多，对10以内的加减法掌握不够熟练，不能灵活运用
（二）填空题：本题共有12小题第1小题是按顺序填空，有从大到小排序的，有中一个4填两边的两空，考查学生对数序、数位的掌握
4在中间一题，部分学生不会正确填写，误当加法计算了
第2小题是考查数分成，这题做的较好
第3小题是比大小，大部分同学的做的较好，个别同学对算式的比大小掌握的不够好，第6小题是从小到大给数字排序，这题平时训练较少，大部分同学能够熟练掌握，有同学出现掉数，错位的现象
（三）实践与操作题1、数一数第二个图形数个数，这一题出错的较多，漏数了后面露出尖角的那个正方体
第三个数机器人的题，数球体时漏数了脸的球体，导致错误较多
四、看图列式第（3）小题，10-7=3错写成了10-3=7最后一小题一图四式题，加法都能写对，但是在减法时被减数就容易写错
三、改进措施：1、提高一年级学生上课听讲能力，题目都是平时练习经常遇到的题目，如果认真听一定都会做
2、重视错题，对于每一节的练习容易出错的题目，都要进行逐一辅导，使其掌握、更正及时
3、课堂前5分钟
