军事理论课感想不知不觉，半个学期的军事理论课已经接近尾声。在课上，老师为我们系统地讲解了中国国防，军事思想，高科技武器和信息化战争等知识，开阔了我们的视野，增长了我们的见识，更增加了我们对中国解放军的信心，对民族伟大复兴的希望。军事理论课使我受益匪浅，同时也认识到了增加军事理论知识对当代大学生的重要性。下面我就几个方面谈一谈对军事理论课的感受。一中国人的国防观念①国人的海洋国土意识不高。“中国的领土面积多大。”绝大多数人回答：“960万平方公里”，但是这并不正确。一个国家的领土包括：陆地，领水，领空，领海。而领土面积则包括：陆地领土和海洋领土。我们常说的“960万平方公里”指的是陆地领土，然而中国还有300万平方公里的领海，所以中国实际领土面积为“1260万平方公里”，超越加拿大位居世界第二。”这个看似简单的问题，却没有几个人能够答对。这一现象反映了中国人的海洋国土意识极低，这也难怪我国300万平方公里的海洋国土中有一半与其他国家存在纠纷，近年来愈演愈烈的钓鱼岛问题，黄岩岛问题，南海问题便是这一问题的缩影。要解决海洋领土争端，政府首先要做的就是增强国民的海洋领土意识，让民众了解我国的海洋领土基线，以便在海洋争端中赢得国内的舆论支持，对其他国家形成舆论压力，最终通过谈判或者军事斗争夺回属于自己的领土。②国人的国防意识不高。上世纪70年代之前，由于当时的历史背景原因，中国人的国防意识很强。但是在改革开放之后，随着经济的发展、百姓生活水平的提高，国民的国防意识降到几乎为零。经济发展给人们带来现代舒适的生活的同时也模糊了人们的双眼。其一，面对金钱，有些人不再清醒，无法拒绝诱惑，做出些对国家不利的事情。其二，民众害怕战争。让一个人最无法接受的不是一无所有，而是曾经拥有。战争是残酷的，它与文明相悖，会第1页共3页摧毁文明的一切成果。当今的国人，早已习惯了现代舒适的生活，他们不敢想象战争的后果，更无法像上世纪五六十年代的中国人那样乐观地面对战争。所以，他们选择逃避。面对日益险恶的周边环境，面对美国及其盟国的围追堵截，他们并没有擦亮自己的双眼，增强国防意识，而是选择自欺欺人。妄图以自己的善良换得别国的善良，简直是不可理喻。殊不知，在当今的世界中，各国都将自己的国家利益放在第一位，不会因为他国的一点示弱，而软下心来。就前不久吵得沸沸扬扬的钓鱼岛问题来说，其根源是中日两国的历史矛盾积累，在中日军舰快要交火的危急时刻，竟然还会有人认为“日本这个民族本性善良”，真是可笑之极。二军事思想的应用身为一名对军事十分感兴趣的大学生，课余时间我总会关注一些军事新闻、时事热点。但是，我不能够理解，为什么面对其他国家的挑衅，中国总是可以忍。现在，“抗议”一词已经成为政府软弱的代名词。渐渐地，我对政府也失去了信心。军事理论课上，在老师为我们讲授了军事思想之后，我似乎能够理解中国政府的内在目的。《孙子兵法》中写道：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”意思说，两国之间最高明的是谋虑的比试，其次是外交，最后才是战争。15世纪以来，中国共遇到四个战略机遇期。由于种种原因，中国没能抓住前三个战略机遇期。直到20世纪70年代末实行改革开放以后，中国才抓住第四个战略机遇期，有了今天的快速发展。进入新世纪后，为了抢占今后发展的战略制高点，中国迫切需要一个稳定的国内国际环境，来处理发展过程中遇到的各种问题，促进今后更好更快的发展。但是，中国的崛起是不符合美国的国家利益的。因此，近年来美国纠集其盟国在中国周边不断制造麻烦，扰乱中国的社会秩序，分散中国精力，使中国政府无法全力投入经济建设之中。同时，又煽动国内民众的情绪，增加民众对中国政府的压力。美国的目的是什么，就是让中国卷入战争，从而彻底地影响经济发展，阻碍中国崛起。中国政府当然明白这一点，所以才会在处理问题时小心谨慎，只要是不触及根本原则的问题，尽量避免战争，为的就是能够有一个第2页共3页平稳的发展环境，保持经济高速发展，最终完成我们的目标——在本世纪中叶达到中等发达国家水平。到时候的中国，势必...
