专题:思想解放、科技教育专题:思想解放、科技教育一:大思想家孔子:春秋时期儒家学派的创始人,他的核心思想是“仁”,“仁”的含义:主张“仁者爱人”和“为政以德”
(关爱他人、尊重人格;提倡仁政德治,反对暴政;孝悌忠恕,讲求诚信,以和为贵
二、百家争鸣:战国时期,墨子所创墨家主张“兼爱”“非攻”,支持正义战争;儒家代表人物孟子提出“春秋无义战”,要求统治者用“仁政”治国;道家代表人物庄子主张顺其自然,“无为而治”;法家代表人物韩非,主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家;兵家鼻祖孙武著《孙子兵法》是世界上最早的兵书
三、中国近代进步思想家1
魏源:地主阶级先进知识分子,代表作《海国图志》,“提出师”夷长技以制夷的思想
严复:资产阶级启蒙思想家,“在译著《天演论》中提出物竞天择,”适者生存的观点
孙中山:资产阶级革命领袖,“”提出三民主义,成为辛亥革命的指导思想
四、近代化探索过程中的思想解放1
洋务运动:“”师夷长技以自强,学习西方先进科技,创办近代军事和民用企业,培养科技人才,客观上促进中国民族资本主义的发展,为中国近代化开辟了道路
戊戌变法:有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播;在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础
辛亥革命:推翻两千多年的封建君主制度,使民主共和的观念深入人心
新文化运动:口号:民主与科学
阵地:《新青年》
意义:是空前的思想解放运动,促使人民追求民主与科学,探索救国救民的真理,为马克思主义传播创造了条件
六、中国共产党坚持实事求是、解放思想1
真理标准大讨论:是一次思想大解放,“”破除了对两个凡是的迷信,为十一届三中全会的召开奠定了基础
指导中国革命的先进理论:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观
五、世界近代思想解放1
文艺复兴:14~16世纪起源于意大利的文艺复兴