少年犯观后演讲稿2篇少年犯观后演讲稿2篇篇一这天我们在学校看了一部电影--------《少年犯》。它是一部具有教育好处的影片。《少年犯》主要讲述了少年犯在少管所内的生活的一些场景，以及管教员和报社记者对少年犯们的良苦用心。电影中有关教育我们的情景很多。像警察叔叔在评价一个做出玩具的少年犯时，说了一句话：同样是一双手。是啊。同样是一双手，为什么不能像此刻一样去劳动赚钱生活呢。难道只有去偷盗才能养活自我吗。如果只想着去偷，去抢的话，那反而会使自我活得更累，更提心吊胆。在一个个少年犯的经历中，我们能够看出，家庭，父母，对孩子的成长是多么的重要。家庭是孩子永远的学校，父母是孩子的第一任老师，作为父母不但要养育自我的孩子，更需要关爱他们，并引导他们走上健康的人生之路，决不能过分地去溺爱他们，当然更不能对他们的一切不闻不问。当家长得知自我的孩子犯错之后，千万不要认为他已无可救药，任其在社会上去游荡。作为家长，就应向孩子说明错误的后果，鼓励孩子改过自新，重新做人。我想浪子回头金不换，在少年犯中，一个少年犯靠着自我的努力，说出一口流利的英语，在出少管所后还考上了大学。在演出时，一个个少年犯如健康成长的孩子，超凡的演技，自编的歌舞，深情的演唱，透射出了他们青春，无尽的才华。他们那种改过自新，重新做人的勇气，透过他们唱出的每一个歌词，跳出的每一个舞姿感动了在场观看的所有人。看着他们的面庞，看着他们的身影，难道人们就愿意这样放下他们吗。难道大家就不想做点什么吗。我相信，只要我们不鄙视他们，并能够宽容地去接纳他们那些受伤的心灵，他们必须会树立起信心，重新做人的。与影片中的少年犯的经历相比，我们是幸运中的宠儿，因为在我们成长的过程中，父母给予了我们无限的爱，老师把我第1页共4页们带进了有益知识的海洋，社会给我们营造了安逸舒适的生活环境，应对如此的恩惠，我们还有什么理由能让他们失望呢。我们要对得起我们的社会，父母和老师做一个有益于社会的人。篇二昨晚我看了七、八十年代的一部优秀电影《少年犯》。看后，能够说是情愫种种，感慨颇多，更被剧中感人的情节催下了含着各种滋味的泪水hellip;hellip;《少年犯》主要写了少年犯们在狱中思想转变过程中所遇到的艰难、挫折，以及写了管教人员的良苦用心，也侧面抨击了当时人们对子女教育方面的欠缺，更是对当时个别不负职责的父母丑行的控诉。从而，给搞教育的、给少管所、给家庭，也更给社会提出了很多值得人深思的问题，为教育少年儿童成才而不是走歪路，敲响了警钟。电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到XX省少年管教所。车中的一个犯了错的孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。电影以推拉的镜头，从中焦远景跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，之后拌倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有嘟嘟的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。电影结尾也用了这一镜头，是著名女记者丁洁心回家看自我的孩子时，自我的孩子也在警车中望着她，这回没有从车窗内写亲人的情形，而是从母亲的视角看孩子、看警车。整个电影的首尾呼应，处理得十分妙，两次对警车的镜头的描述，如同敲响了两次警钟。使人被牵入了无限的思考中。透过电影教育孩子的细节镜头有很多。像一中队队长在评价做出玩具的孩子时，他只说了一句话：同样是一双手。是啊，同样是一双手，为什么就不能像此刻这样去劳动、去赚钱生活呢。难道只有下道才能活吗。我看下道去偷、去抢反而活得更累、反而活得更提心吊胆吧。可见这句话对孩子们是就应有必须教育好处的。让人深思。电影中还交代了一个问题，就是孩子如果跟社会的小混混第2页共4页在一齐，就容易被拉下水。像丁洁心的儿子就是这样。父亲在国外上班，母亲是记者天天不在家，很忙。只有个年迈的奶奶还都顺着他。试想，这样的家庭环境孩子和无人管有什么分别呢。孩子能不学坏吗。年龄小，自控潜力差，闲散惯了，最终自然受社会负面人物的拉拢而走向了犯罪。这一事件的交待，不仅仅仅是告诉孩子们要远离坏人，控制自我...
