文似看山不喜平——文贵曲折江苏省高邮中学严静【作文题回顾】•20.根据以下的材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的作文;文体不限,诗歌除外。•书信,历史悠久,种类繁多。它传递消息,促进感情交流,体现浓厚的文化色彩和时代特征。•【考场记叙文】•《信传递亲情》•《未寄出的信》•《一封信的自述》•读完这些考场记叙文,你认为写记叙文时要注意什么?说说你的感悟。【比较阅读】•平铺直叙•文章平铺直叙,指的是对事情的起因、发展、结局这些环节缺少精心设计,1234如实道来,平平淡淡,禁不住回味。叙述没有阶段性,情节少起伏变化,看了开头就知道结尾,没有悬念,引不起阅读兴趣。写作误区【记叙文中叙事常见问题】•1、繁复曲折,文字冗长拖沓。•2、构思老套,情节平淡无奇。•3、穿凿附会,内容破绽百出。•王任叔《河豚子》•【课堂深度阅读】“变化产生美”,即使在小小的有限的篇幅里其结构也要有曲折别致的变化美。《河豚子》在情节结构上匠心独运,一波三折法——第一折——主人公在家老小无法一起挨日子的情况下选择了一条死路服毒。当他弄来一篮河豚,悲痛欲绝地回家,迎来的却是饥饿着的孩子们的欢笑。第二折——他不忍心看到妻儿惨死,暂时避开,直到了黄昏时分,才鼓足勇气回家,准备接受家尸体枕籍的惨状时,迎来的却是孩子期待、欢迎的目光和欢呼声“爸爸!我们是等你来一起吃呢!”第三折——他忍着悲痛和不知情的妻儿“争争抢抢”同吃河豚,然而河豚因烧煮过久,毒性已除,全家居然活下来了,“还要安安稳稳地挨饿”。•事件写出波折——匠心独运,尺水兴波。(一)要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。选材•(二)要了解兴波澜、生变化的方法。构思、技法•方法:•突转法、悬念法、张弛法、抑扬法、欲擒故纵法、虚实法、伏应法、繁简法、误会法等等。•主要方法有两种:•一是情节突转法,•二是设置悬念法。•【如何写出事件的波澜】•【微型小说】牛耶?鼠耶?•送礼的人都走了,牛书记像往常一样,兴奋地欣赏着礼品。•“嘿嘿,这是什么?”他怀着极大的兴趣拿起纸筒展开,啊,是一幅国画!牛书记高兴极了!因为他姓牛,而画的又是一头“孺子牛”,赞誉之意,跃然纸上。•不过,作画者似乎功底不够,把牛画得有点像鼠,突然……•(请你脑补一下结尾,看看谁写得更有意思)课堂练笔——不过,作画者似乎功底不够,把牛画得有点像鼠,突•不少同学在作文中有这样的问题:过分虚张声势,故弄玄虚。或缺少由扬而抑(由抑而扬)的根据,或缺少由扬而抑(由抑而扬)的转折的合理性,或不能处理扬与抑的内在联系,缺少相通的桥梁。写作误区——胡编乱造•叙事贵曲,常用的方法有:悬念法、张弛法、抑扬法、欲擒故纵法、虚实法、伏应法、繁简法、误会法等等。但是,!•叙事贵曲,并不是故弄玄虚,故作惊人之比笔。而是生活中固有的矛盾斗争、曲折变化在文章中的反映。构思时,切忌天马行空,胡编乱造。情节设计,一定要符合生活的真实,要正确反映社会生活。•叙述贵曲的注意事项