郝书记集中督查动员会讲话(1)“两学一做”学习教育工作动员会上的讲话（2016年4月30日）同志们：这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，认真落实中央和省、市、县委、镇党委要求，安排部署全村“两学一做”学习教育工作。下面，我讲三个方面的问题。一、深化思想认识，充分领会“两学一做”学习教育的重大意义开展“两学一做”学习教育，是锤炼党员党性、发挥党员先锋模范作用的重要举措。党员是党的细胞，是党组织联系群众的纽带，是加强党的建设的骨干力量，也是党的路线方针政策的贯彻执行者。党员的党性修养强不强，党员先锋模范作用发挥得好不好，既关系到党的建设，直接决定着党的威信、影响力、凝聚力和战斗力，也直接关系到全面建成小康社会目标能否实现。“两学一做”学习教育，是用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑，用党章党规规范党员干部言行。这是对党员党性修养的有效锤炼，是对党员理想信念的一次再教育，必将有助于增强党员党性修养和政治觉悟，有助于坚定党员理想信念，发挥党员先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸、向全体党员拓展的关键步骤。党的十八大以来，各级党组织认真贯彻全面从严治党要求，深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部的党性观念进一步牢固，作风形象进一步提升。但必须清醒看到，“四风”问题树倒根存，“不严不实”的问题还不同程度存在，党性的锤炼不是一朝一夕完成的，强化纪律和规矩意识需要持续不断地下功夫，作风建设永远在路上。习近平总书记关于“两学一做”重要讲话中指出的党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德第1页共7页1行为不端等5个方面的问题，省委姜异康书记、市委马平昌书记、县委柳景武书记在全省、全市、全县座谈会上列举的党员干部作风上存在的种种现象，在我村党员干部队伍中也不同程度地存在，有些方面还比较突出。比如，在党支部中，有的组织生活不严肃、不认真、不经常有的管党治党主体责任不落实、政治功能弱化、作用发挥不充分在党员中，有的党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩；有的宗旨观念淡薄，利己主义严重；有的党员荣誉感、归属感、身份认同感缺失，组织观念淡薄（我们要通过开展“两学一做”学习教育，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动基层管党治党从宽、松、软走向严、紧、硬。开展“两学一做”学习教育，是加快建设“美丽金屯”、与省市县同步提前全面达小康的强大动力。“十三五”时期是转方式调结构的重要窗口期，是全面建成小康社会的决胜期，也是我镇跨越赶超的关键期。这一时期的发展，挑战与机遇并存，压力与动力同在。全面深化改革，破解发展难题，需要我们攻坚克难、创新创造；补齐民生短板，打赢脱贫攻坚战，让人民群众有更多获得感，需要我们付出更多精力、拿出过硬举措。因此，要紧紧抓住开展“两学一做”学习教育的重大机遇，充分调动基层党组织和全体党员干事创业、担当进取的积极性，努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为发展资源、发展优势、发展活力，为落实“十三五”时期各项目标任务、加快建设特色鲜明的“美丽金屯”增添动力、提供保证。二、准确把握要求，认真落实“两学一做”学习教育的目标任务一要打牢“学”这个基础。要坚持把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会。广大党员既要通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，又要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，更要把党章党第2页共7页规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神，明确基准2底线，强化立根固本，提升行动自觉。要注重结合不同实际、区分不同层次。各级党组织要结合实际，进一步深化...
