2022大学生寒假回访母校的社会实践报告高校生寒假回访母校的社会实践报告范文一、我的母校我的母校——邵阳市第一中学是湖南省素养教化的窗口学校，始终重视培育学生的创新精神和实践实力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌高校。邵阳市一中始建于1941年3月，是湖南省首批确定的六所重点中学之一，也是“湖南花园式学校”。素以教学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“湖南第三所好学校”的美誉。首任校长是毛主席的老师、闻名的教化家张干先第1页共11页生。学校从五十年头起至今始终是省重点中学，1960年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。二、重回母校xx年1月15日上午，我怀着困难的心情重回母校，说困难，是因为那心情里既充溢着亲切与骄傲，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。校内的气氛照旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依第2页共11页旧矗立，朗朗的读书声让人迷醉。很幸运我曾经就读于邵阳市第一中学，并且顺当地从这里考进了长沙理工高校。作为从这里走出来的高校生，我在半年的高校生活中学到了许多。从中学时代的学习生活到高考志愿的选择再到高校的半年，我经验了凹凸起落，有阅历有教训，有高兴有哀痛，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和中学的学弟学妹共享。希望我的阅历教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思索。同时，在沟通中，信任我也能对自己，对将来有一个更深化的思索。这些，都是我此次实践活动的目的。第3页共11页我先去了中学时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的高校生活状况，这让我很是感动。我向他具体地介绍了自己现在的生活，谈到了高校的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通实力有肯定欠缺、时间支配不是很合理等，向老师寻求帮助。他仔细而亲切地劝说我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又激励我要把自己打造得更加自信，信任自己就是最棒的。这使我受益匪浅。在得知了我的寒假实践活动安排之后，老师热心地帮我联系了曾第4页共11页教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我沟通。我们商定了时间在18号的下午，利用自习时间进行沟通。之后我又去探望了中学时的各位任课老师，谈了许多，也收获了许多。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的惊慌复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，黎老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时沟通。我听从了他的.建议，就利用下午自修的时间向12位同学介绍了长沙理工高校的部分状况，分发了图片和小礼物。各位同学的热忱都很高，询问了许多高考报志愿的状况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些阅历，告知他们第5页共11页肯定要从现在起先就调整好心态，改进方法，告知他们只要坚持不懈成功终会来临。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入高校以来回想中学时代的一些感想，有阅历，也有缺憾和教训;之后又告知学弟学妹们肯定要珍惜中学剩余的时间，为自己设想的将来做好从实力素养到心理状态的各方面打算;最终我和他们谈了谈各个高校和高考自主招生等状况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。在离开母校的时候我的心中充溢了骄傲，那里面有完成了任务的第6页共11页轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。三、详细成果通过这次活动，我很兴奋能和中学的学弟学妹们共享了我的许多想法，并且得到了他们的主动回应。在沟通过程中，同学们听得都很仔细，还有部分同学边听边记笔记，让我感到非常荣幸。每次沟通结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些看法。另外还有部分同学要了我的联系方式，建立了许久的联系，并在放假期间通过社交软件同我进行了一第7页共11页些学习方面的沟通。此外，通过之后与班主任黎老师的沟通，我了解到...
