[课件]第九课《记梁任公先生的一次演讲》VIP免费

梁实秋学习目标：学习动态描写人物的方法记梁任公先生的一次演讲梁启超，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。1895年（光绪二十一年）赴北京参加会试，追随康有为发动公车上书。1896年在上海主编《时务报》，发表《变法通议》，编辑《西政丛书》，次年主讲时务学堂，积极鼓吹和推进维新运动。1898年入京，参与百日维新，以六品衔办京师大学堂、译书局。戊戌变法后逃亡日本。但介绍西文资产阶级社会、政治、经济学说，对当时知识界有较大影响。梁启超（1873-1929）字卓如，号任公政治活动家启蒙思想家资产阶级宣传家教育家史学家文学家出任司法总长的梁启超青年时期的梁启超少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。……美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆！——《少年中国说》(梁启超)作者简介梁实秋（1903—1987），著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社，主编《新月》月刊。后迁至台，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有《远东英汉大辞典》。字词积累戊（wù）戌（xū）叱咤（chìzhà）莅（lì）临迥（jiǒng）异精悍（hàn）激亢（kàng）箜（kōng）篌（hóu）酣（hān）畅蓟（jì）北显宦(huàn)解题思考：本文主要是记演讲还是记人？明确：通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对教师的崇敬之情。第一部分（1）简述演讲的背景第二部分（2-9）具体描述这次演讲第三部分（10）对学者梁启超的评价1、文章记叙了梁启超的哪些情况？他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？明确：1、音容笑貌，学者风度2、深刻印象,感染了听众3、从课文中找原句★课文探究：①过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。②我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。③我记得他开头讲一首古诗。④除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。⑤于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。•实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。•准备充分•表演生动•我在听先生这篇讲学后约二十余年……顿时忆起先生的这首古诗。•“他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。”•“不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。”•结论：深刻的印象感染影响了读者。2、到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？明确：梁任公先生是应清华学校之邀来演讲，清华学子对梁任公怀有无限的景仰，是因为梁任公先生的学术文章有启迪作用。在二十世纪初动荡变革的时代，为青年的上进而欣然应邀，热情讲演，实属难能可贵，这是一；在当地文坛教坊多少人问政治而不专心学术，学问难以做到梁先生的境界，令人生憾，这是二；做学问的人，应当向梁先生学习做学问和做人，这是三。明确：梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威望，两方面都可大书特书。但作者毕竟是一个文人学者，关心学术有甚于关心政治，写学术人物比写政治人物更得心应手；梁任公的政治行为已广为世人见识，而学术造诣为政治声名所掩，正值得为之专文彰显。梁任公在政治领域和学术领域都是能人、高师，以政治业绩为陪衬，突出其学术上的威望和影响，为下文具体描写演讲情景张目。3、作者开篇就说“梁任公先生晚年不谈政治，专心学术”，这是为什么呢？明确：用来衬托梁启超演讲给听...