下载后可任意编辑小班科学什么不见了教案小班科学什么不见了教案1活动意图：小班幼儿刚入园，年龄小、动手能力弱，所以选择了直观、操作性强的活动《什么不见了》，让幼儿初步感知溶解现象，把自己的发现运用简单的语言告诉老师和同伴。活动目标：1.感知溶解现象。2.把发现用语言表达出来。3.通过活动进展思维，激发求知欲。4.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.每人一个杯子，一根搅拌器。2.白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(苹果片、橘子瓣等)、大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。活动过程：一、引起幼儿观察与学习的兴趣1.出示一杯清水，白糖，观察白糖放进水里的变化?2.又拿出一杯清水，小石子，小石子放进水里的变化?什么东西放进水里能溶化?二、任选一种材料幼儿实验1.让幼儿知道实验材料的名称。下载后可任意编辑盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。2.选一种材料放进水里，观察结果。3.知道有的东西放进水里看不见，溶化了，有的东西不溶化能看得见。三、老师提问说一说你把什么东西放在水里了?怎么样了?把自己的发现告诉老师和小朋友。活动延伸：在日常生活中观察物质溶解于水的现象。活动反思：科学活动要选择贴近幼儿生活，又能激发幼儿的兴趣具有生活性和游戏性的内容。整个活动的步骤比较清楚，操作性和探究性很强，操作过程中，初步感知溶解现象，进而进展进展幼儿的思维和语言，激发求知欲。在整个活动进行中，幼儿自己发现有些能溶解，有些不能溶解的现象，激发他们的好奇心和求知欲。不足之处：每位幼儿一个杯子，只能做一次实验，减少了幼儿的操作次数，局限了幼儿的思维进展。小班科学什么不见了教案2活动目标：1、用摸、闻、观察等方法，感知水果的外部特征。下载后可任意编辑2、能用相应的词汇描述水果的颜色、形状及味道。3、品尝水果，喜爱吃各种水果。4、培育幼儿勇敢、活泼的个性。5、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：水果实物、奇妙箱(自制)、PPT课件。配套课件：小班科学课件《水果点点名》PPT课件活动过程：一、出示PPT礼物盒宝贝们，今日老师给宝贝们准备了礼物哦!我们一起来看看吧。(出示礼物盒图片)1、展示所有水果图我们一起来看看有哪些水果?(葡萄、梨子、西瓜、猕猴桃、杨桃、菠萝、火龙果)2、分别出示水果图片，说出它们的颜色和形状(像什么)。小班数学教案《水果点点名》含PPT课件三、探究水果的吃法宝贝们，刚刚我们认识了，观察了，也触摸了这些水果宝宝，现在我们一起来探究水果宝宝的正确吃法(出示打开水果的图片)。四、活动结束，品尝水果下载后可任意编辑一起品尝，说一说水果的味道。活动延伸：宝贝们，在我们生活中除了蔬菜，水果也是非常重要的哟!我们在家里面也要多吃水果哟!它可以让我们的皮肤会变得白白的，眼睛亮亮的，我们身体长得高高壮壮的。?活动反思在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培育，增强他们的独立性、探究性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学也让科学之光，能照亮孩子成长之路。小班科学什么不见了教案3活动意图：小班幼儿刚入园，年龄小、动手能力弱，所以选择了直观、操作性强的活动《什么不见了》，让幼儿初步感知溶解现象，把自己的发现运用简单的语言告诉老师和同伴。活动目标：1.感知溶解现象。2.把发现用语言表达出来。3.通过活动进展思维，激发求知欲。4.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1.每人一个杯子，一根搅拌器。下载后可任意编辑2.白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(苹果片、橘子瓣等)、大豆、红豆、绿豆、小石子，沙子等。活动过程：一、引起幼儿观察与学习的兴趣1.出示一杯清水，白糖，观察白糖放进水里的变化?2.又拿出一杯清水，小石子，小石子放进水里的变化?什么东西放进水里能溶化?二、任选一种材料幼儿实验1.让幼儿知道实验材料的名称。盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。2.选一种材料放进水里，观察结果。3.知道有的东西放进水里...
