下载后可任意编辑大班社会教案《帮水宝宝搬家》含反思活动目标1.引导幼儿体验玩水的乐趣。2.激发幼儿的合作和创新意识，培育幼儿解决问题的能力。3.鼓舞幼儿运用各种感官感知水的’特征。4.培育幼儿勇敢、活泼的个性。5.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动准备1.心里准备：幼儿在以前玩水过程中初步了解水的特征。2.物质准备：水盆、水桶、杯子、空矿泉水瓶子、海绵、注射器、塑料袋、抹布等。活动过程1.谈话活动，沟通不同信息，老师梳理归纳。老师请来了小朋友们非常喜爱的好朋友(水宝宝)，出示一盆水，通过观察和感知，鼓舞幼儿说说水的特性。老师和幼儿一起总结水的特性：无味、无色。2.玩水活动。水宝宝在盆里玩累了，很想到那边的水桶里去玩一玩，可是他们自己去不了，小朋友能不能帮助水宝宝呢?请小朋友说一说可以用哪些方法和工具帮助水宝宝，然后尝试用这些方法和工具和水宝宝玩一会。下载后可任意编辑3.帮水宝宝搬家：实行竞赛形式，老师巡回指导。(1)将幼儿分成两队进行竞赛，看哪组小朋友最先把水宝宝运到水桶里，哪组小朋友用到的方法最多。(2)介绍竞赛规则：水盆和水桶不能离开原地;把所有水宝宝都运到水桶里，不能落到半路;记住自己所用的工具和方法。4.小朋友向评委老师介绍自己队所用的工具和方法，评委老师帮助记录，老师和幼儿一起进行总结。5.活动延伸浇花：水宝宝说：“今日和小朋友在一起玩的可快乐了，可是不能只知道玩，还有帮助妈妈干活(外面的花草都渴了，他们要去让花草喝水)，我们一起帮助水宝宝，拿着我们的工具去给花娃娃喝水吧!活动反思活动以幼儿亲自感知、操作、摆弄为主。以帮水宝宝搬家等，了解水的特性。由于小班幼儿的认知能力还比较弱，他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中给孩子们准备了一些材料，借助这些材料设法使水的这一特性显露出来，使幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易理解。使孩子们在不知不觉中掌握所学内容。【大班社会教案《帮水宝宝搬家》含反思】相关文章：1.帮水宝宝搬家教案设计下载后可任意编辑2.大班主题教案《好朋友》含反思3.《传宝宝》大班教学反思4.水宝宝搬家中班科学教案设计5.有趣的水宝宝教案6.宝宝鞋教案及反思7.水娃娃搬家教学与反思8.大班社会参观教案9.大班教案的活动反思
