下载后可任意编辑小班健康教案我爱吃饭三篇【篇一】小班健康教案我爱吃饭活动目标1.知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。2.知道人体需要各种不同的营养。3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点1.有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的`只喜爱吃零食，父母们拿他们没办法。2.针对他们以上的缺点，鼓舞他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。活动准备白色小猪两只（一胖一瘦），花的胖小猪一只（可为绒布教具，图片）。活动过程（一）出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应该瘦，引出故事，《小花和小白》。（二）讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。小花和小白下载后可任意编辑有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃食的时候小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊小白长得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。大公鸡看见它们，吃惊的说”哎呀！小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀！”小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得一样壮了，大公鸡兴奋地笑了。（三）讨论：1.吃饭到时候小白是怎么做的？小花是怎么做的？2.小白长成什么样子？小花长成什么样子？3.小白改掉挑食的毛病后变成什么样子？4.你们应该向谁学，吃饭时应该怎么做？教学反思1.将两只胖小猪放在班上，帮助幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立“不挑食的好孩子”专栏，为幼儿贴水果或红花作为奖励。2.在进餐时，向孩子介绍饭菜的名字，向他们简介一下其营养价值，鼓舞幼儿做个不挑食的好孩子。【篇二】小班健康教案我爱吃饭目标预设：1、教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。2、培育幼儿乐意自己吃饭的习惯。下载后可任意编辑3、知道人体需要各种不同的营养。4、初步了解预防疾病的方法。重点和难点重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。教学过程：一、导入活动1、幼儿集体朗诵儿歌《自己吃饭味道好》。2、小朋友真能干，都学会了自己吃饭。小黄狗和小黑狗会不会自己吃饭呢？我们一起去看看，好吗？（放火车的音乐，幼儿自由律动。）二、看情景表演：《小黄狗和小黑狗》1、狗妈妈家有哪两个宝宝？2、你喜爱哪只小狗，为什么喜爱它？3、你们喜爱小黑狗吗？告诉小黑狗，怎么做你们就喜爱它了？老师小结；小黄狗真能干，在家里吃饭不要妈妈喂，会自己吃饭，我们送它一朵小红花。三、看实况录像（1）1、小朋友看到自己了吗？你是怎样吃饭的呢？2、你还看到了谁？他是怎么吃饭的？下载后可任意编辑老师小结：小朋友和小黄狗一样能干，在幼儿园不要老师喂，会自己吃饭。你们在家里是自己吃饭还是别人喂呢？请在家里自己吃饭的小朋友举手。四、看实况录像（2）1、她是谁呀？2、这位小朋友在家里吃饭时是怎样做的呢？3、请这位小朋友来告诉大家，在家里自己动手吃饭心里感到怎么样？老师小结：这位小朋友真棒！在幼儿园、在家里都是自己吃饭，老师要奖给她一朵大红花。老师这里还有许多奇妙的红花，假如你们也像一样，在家里也能自己吃饭，红花就会与你交朋友。我们来比一比，谁的红花朋友最多。活动延伸：1、共进午餐。请家长来园和孩子一起就餐，让家长了解自己的孩子在幼儿园就餐的情况。使家长知道自己的孩子很能干，在家中要放手让孩子多锻炼。2、比一比给家长发放记录卡，老师每周收发一次进行评价。对孩子来说起到了很好的鼓舞和督促作用。附儿歌：《自己吃饭味道好》吃饭啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。下载后可任意编辑自己吃饭味道好，一口一口全吃掉。【篇三】小班健康教案我爱吃饭活动目标：1、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。2、学习念《吃饭》的儿歌。3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。4、知道人体需要各种不同的营养。5、培育良好的卫生习惯。活动准备：木偶兔子、鸭子活动过程：一、幼儿观看情景表演并引导讨论1、观看情景表演(一)提问：你们看，我的两位小客人吃饭时坐的怎么样?(引导幼儿说小兔...
