下载后可任意编辑城市美容师教案城市美容师教案1活动目标1、知道环卫工人的职业特点。2、能用语言或行动来表达对环卫工人的关怀和尊重。3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果。重点难点重点：尊重为大家提供服务的环卫工人，珍惜他们的劳动成果。难点：活动过程中，能够主动的用自己的方式表达对环卫工人的关怀和尊重。活动准备经验准备：幼儿知道父母的职业、有见过环卫工人的经验。物质准备：黑板、环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、幼儿自己的护手霜、PPT、纸杯、环卫工人工作、工具照片、六个垃圾袋。活动过程一、开始部分出示各种职业的图片，和孩子一起观察讲述。1、师：看图片，说说你认识谁？你是怎么知道的？下载后可任意编辑2、老师和孩子们一起浏览各种职业的照片（医生、建筑工人、环卫工人……）。与生活相联系，老师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的？3、师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的？二、基本部分引出环卫工人这一职业。1、请来环卫工人，讨论这一职业的特点（穿什么？衣服上为什么有荧光条？手里都用到哪些工具？）玩游戏“贴图片”，巩固对环卫工人这一职业的认识。1、老师交待游戏规则，孩子们参加游戏。2、分享沟通游戏结果（环卫工人都做了哪些事情？用到了什么工具？）。了解环卫工人工作的辛劳，懂得关怀、尊重他们。1、老师讲述他们繁重的工作有哪些。2、看一段环卫工人工作的短片，感受他们工作的辛苦和伟大。3、幼儿能主动用语言和行动来表达对环卫工人的关怀和尊重。（说感谢的话、给环卫工人擦护手霜等）三、结束部分1、总结：环卫工人是应被我们尊重的职业，环卫工人被我们尊称为“城市美容师”......下载后可任意编辑2、在捡垃圾活动中，体验环卫工人工作的辛勤。四：活动延伸通过此次教育活动，了解父母工作的辛苦，幼儿同意在生活中用自己的方式表达对他们的关怀和尊重。活动反思目标完成情况：目标1、知道环卫工人的职业特点，大部分幼儿能够完成目标。目标2、能用于压货行动来表达对环卫工人的关怀和尊重。大部分幼儿能够完成目标。目标3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果，大部分幼儿能够完成目标。环境支持情况：教学教具准备充分，老师与配课教室之间配合情况欠佳。老师指导情况：老师给予幼儿充分的表达的时间和机会，在表述不清时，老师及时给与帮助与补充，幼儿能够自主的表达出对环卫工人的关怀与尊重。师幼互动情况：老师与幼儿互动较好，大部分幼儿能够积极举手回答问题，参加到活动中来，同意主动表达对环卫工人的关怀与尊重。优点与不足：老师选材源于幼儿生活，贴近幼儿生活以环卫工人走进课堂的形式，开展教育活动，形式创新，吸引了幼儿的兴趣。在活动导入部分衔接流程有欠佳，不下载后可任意编辑够流畅。老师重点把握和时间安排还要在调整。城市美容师教案2活动目标：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人沟通、分享不同的玩法。5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动重点难点：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。活动准备：1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。)2、小抹布(与幼儿人手相等)。幼儿用书：《城市美容师》活动过程：1、了解环卫工人的工作。(1)、老师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗?(有环卫工人)环卫工人常常做什么事呢?我们今日去看看环卫工人在干些什么。(2)、老师带领幼儿在环卫工人工作的公路对面观察，下载后可任意编辑引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么变化。2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)、老师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?(2)、引导幼儿讨论：假如没有环卫工人会怎样?3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。(1)、老师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔...
