小班半日活动方案VIP免费

下载后可任意编辑小班半日活动方案小班半日活动方案1时间：201X年6月21日星期四下午执教者：班级：小二班指导老师：一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿自己盖被子睡下。4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，老师提醒幼儿吃点心、多饮水。3、提醒幼儿宁静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动结构游戏建构活动：围墙下载后可任意编辑活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，同意与同伴沟通2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、老师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作，鼓舞幼儿合作游戏。6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演小小蛋儿把门开。五、洗手、喝水下载后可任意编辑1、宁静的喝水、喝完水要入厕2。水的小朋友把水喝完，才不会容易生病玩的圈圈1。同意参加到活动中来。2。圈圈游戏的玩法。3。戏，一个接一个，不推挤别人。活动准备：圈若干园活动)活动，正确的数出物体。2。量取物。3。数5以内的数。理衣物，毛巾隔汗。小班半日活动方案2活动目标：鼓舞幼儿自己将衣服叠放整齐，培育幼儿的自我服务意识和能力。指导要点：老师热情接待每一位幼儿及家长，进行简短地沟通、询问。如遇到情绪不稳定的小朋友，要及时调整幼儿情绪，让其欢乐入园，加入到活动中来。开放区域：语言区、益智区、棋类区、建构区、美工区。料放回原处。重点指导：益智区1、手指套环：提供套环、点卡，幼儿正确点数并进行匹配。2、摆瓶盖：数字和瓶盖对应。区随机指导：1、语言区：观察幼儿能否专注的进行阅读，并正确取下载后可任意编辑放图书。2、建构区：幼儿自由搭建。3、棋类区：观察幼儿能否和同伴坚持活动，并按规则玩棋。4、美工区：幼儿巩固绘画《棒棒糖》。小结评价：1、播放音乐提醒幼儿整理活动区材料，并放回原处。2、请美工区的幼儿展示自己的作品。3、老师鼓舞在活动中能坚持完成一件事情的幼儿，并根据活动中存在的问题提出要求。活动一活动形式：集体活动内容：《小兔找太阳》活动目标：教育活动1、能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。活动重点：理解故事内容，认识生活中别的圆圆得，红红的东西。活动难点：能用连贯的语言描述太阳的特征。活动准备：课件活动过程：(一)引出课题下载后可任意编辑备注：(9:0010:00)备注：来园时开放语言区和建构区。(11:0011:30)开放所有区域。活动目标：能够自主选择区域进行活动，并在活动结束后能将区域材(8:308:50)杨丽雪1.谜语导入：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。2.耳朵长,尾巴短,爱吃萝卜红眼睛，蹦蹦跳跳真可爱。他们就是今日我们班来的小客人，小兔子和太阳公公。小兔子从来没有见过太阳，它只听说太阳是红红的圆圆的，所以它想要去找太阳，我们和小兔一起去找好吗。(二)老师分段讲解故事，理解故事内容1、出示图一，引导幼儿看图。我请小朋友说一下图上画的是哪?你在挂图上都看到了什么?什么样的灯笼?小兔来到屋里指着灯笼问：妈妈，这是太阳吗?小朋友这是太阳吗，是什么啊?妈妈说：不，这是两盏灯笼，太阳在屋子外面呢。2、哦，太阳不在屋里原来在外面。我们看看小兔去外面哪找太阳了呢?(出示图二，)图上画的是哪啊?在这幅图上小朋友都看到了些什么呢?什么样的萝卜?小兔看见大萝卜问：妈妈，这是太阳吗?小朋友想，兔妈妈会怎样回答3、小兔在天上能找太阳吗?(出示图三)，小兔在天上下载后可任意编辑看的是什么呀?...