下载后可任意编辑教务处2024年度工作要点及安排一、工作要点（一）以课程建设为核心，推动人才培育模式改革继续推动大类人才培育模式改革，在2024级培育方案的基础上制定完善2024级人才培育方案。重点抓好通识核心课、大类平台课、学科专业导论课、专创融合课、短学期课程等一系列的课程建设工作，为推动培育模式改革奠定良好基础。对课程库历年课程进行全面梳理，加强第二三课堂管理。（二）培育精品在线开放课程群，建设优质“互联网+”教学资源进一步加大“互联网+”课程资源的建设和投入力度，鼓舞学校一流学科和优势特色专业开展精品在线开放课程群建设；鼓舞老师在课堂中应用“互联网+”教学手段，采纳“翻转课堂”等混合式教学方法，创新课堂教学形式。引进优质的精品在线开放课程资源，推广扩大我校精品在线开放课程的应用范围，推动在线开放课程的校际学分互认。同时，鼓舞老师编写与在线开放课程建设相结合的新形态教材，形成线上线下、电子纸质的立体化“互联网+”下载后可任意编辑教学资源体系。（三）强化教学管理，实施准入流程加强学生学业指导工作，适度提升学生学业挑战度，修订本科生学籍管理规定等制度，在学业预警等学生学业管理制度上做对比讨论，优化相关制度法律规范。第一次实施专业准入，在教学管理制度和具体操作流程等方面进行探究和优化。（四）推动教学科研等效评价，大力开展老师教学进展中心工作与科研处合作，系统梳理教学相关课题、论文、获奖与各类项目，建立与科研的等效机制，并设定适度倾斜的奖励力度，构建具有财大特色的教学激励制度。为迎接省级示范中心的评比，促进教学信息化建设，与二级学院合作，深化推动老师教学能力培训，建设高质量老师教学进展中心。（五）稳步推动新版教务管理系统建设，全面建设教学管理信息化平台在全面实施新版教务管理系统基础上，有计划有步骤地进行新系统的调试工作，推动大类分流及准入准出相关特色模块建设。配合新版教务管理系统开展新教务公众号工作量系统更新建设，同时推行新版学评教系统，结合学校智慧教室等智能化、信息化教学项目，全面建设教学管下载后可任意编辑理信息化平台。二、工作安排（一）专业培育方案1.专业培育方案（1）组织各学院（部）整理课程信息（1-4月）（2）组织各学院（部）制订2024级专业培育方案（3-7月）（3）下达和落实学期教学任务（4、10月）2.高水平运动员学生管理（1）协助体育部做好高水平运动员学生培育方案（3-12月)（2）协助体育部做好高水平运动员学生的相关管理工作（3-12月）（二）第二、三课堂管理1.上线第二、三课堂管理网站（3-12月）2.组织第二、三课堂学分申请、核对工作（6、12月）（三）专业建设1.制订出台《浙江财经大学本科专业认证管理办法》（3-4月）2.相关专业认证筹备工作全年3.组织2024年度本科专业的设置和调整（5-7月）下载后可任意编辑4.2024年度“双万计划”国家及省一流专业推举申报（具体时间根据上级通知）5.新一届省本科专业类教学指导委员会委员推举（具体时间根据上级通知）（四）课程建设1.精品在线开放课程建设（1）2024年第二批校精品在线开放课程验收（3-4月）（2）2024年第三批校精品在线开放课程立项（6-7月）（3）第三批国家精品在线开放课程申报（10-11月）（4）第二批省精品在线开放课程认定（9-10月）2.2024年度“双万计划”国家及省一流课程推举申报（具体时间根据上级通知）3.人才培育改革专项课程建设下载后可任意编辑（1）“新生研讨课”建设项目立项（4-5月）（2）“学科导论课”建设项目立项（10-11月）（3）“大类平台课”建设项目立项（10-11月）4.组织召开课程建设项目研讨会（9-10月）（五）教材建设1.2024年校重点教材结题（3-4月）2.浙江省首批新形态教材认定（3-4月）3.第三批省新形态教材申报（具体时间根据上级通知）4.2024-2024学年新生教材征订（6-7月）（六）教学改革1.教学讨论项目下载后可任意编辑（1）2024年立项校“翻转课堂”教改项目中期检查（3-4月）（2）组织“雨课堂”教学智慧工具使用培训（3月）（3）2024年校教改课题结项（4-5月）（4）2024年校教改课题立项（10-11月）（5）2024年立项省教...
