第一节《能源资源的开发──以我国山西省为例》教学设计学习目标1.了解山西省煤炭资源的开发条件,学会分析区域能源开发的条件及评价
2.了解山西省加强能源基地建设的措施,明确我国能源基地建设的一般途径
3.通过图表和文字材料,分析山西省能源综合利用的具体措施与发展方向
4.结合具体事例,理解山西能源开发过程中的环境问题及综合治理的方法
教学重点1.评价山西资源开发条件;2.山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向
教学难点山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段
教学方法【教法】创设情景法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法
【学法】情景感受法、地图观察法、问题探究法、自主学习、合作探究法
教学课时2课时教学过程【导入新课】导入:有人说,山西有煤,是福也是祸
山西省委主要领导认为,祸不在于山西有煤,而在于没有牢牢遵循科学发展观
去年8月,山西省确立了“建设国家新型能源和工业基地”的构想,并得到中央的肯定和支持
重构能源优势的决战迅速席卷山西大地
如何评价我国山西能源基地建设的条件
能源和矿产资源的开发与山西省可持续发展有着怎样的关系
【讲授新课】第1课时资源开发条件和能源基地建设自主学习:一、能源的分类1.可再生能源包括①__________能、风能、②____________能、潮汐能、③__________等
2.非可再生能源主要指煤炭、④__________、天然气等⑤__________能源
自我校对:①水②生物③太阳能④石油⑤矿物合作探究1:如何区分自然资源、能源和矿产资源
点拨:能源既包括天然的,也包括人工的
自然资源中的一部分可以作为能源即能源资源,能源也包括一部分自然资源即天然能源或能源资源
矿产资源属于自然资源,矿物能源又叫化石能源,是矿产资源中可以用作能源的那一部分,它们是包含与被包含的关系
如下图:自主学习:二、资源开发条件