下载后可任意编辑青年导师制会议上的发言稿各位老师下午好:对于新工作的老师而言其主要面对三个问题:一是为什么要教
下面我简单谈谈我对导师制工作的一些想法以及做法:一、目标引领内容一个人可以现在没有多大的本领,但不能现在没有理想和目标
导师首要要做的是激发青年老师的教育理想和奋斗目标,要在教育理念和教育目标上引领好刚工作的老师
只有当青年老师深刻理解教育的价值和清楚自己的奋斗目标后,才能内化为自己的内驱力,孜孜不倦的去追求与学习
我曾问过张胜老师,我说你今年做老师的目标是什么
他说想做个好老师
我说你准备怎么去完成,他说还没有想好
我说你的目标太笼统了,所以你没有想好
我说好老师肯定是一个爱学习,在教学上很专业的人,我说你想做个好老师,首先就要爱学习
我给他提了一个今年的目标是将体育教科书上所有的运动技能教法、重难点学习掌握,并且要结合树人学校的实际和学生情况,列出符合树人实际情况的教材体系来
另外,向他推举了新课标相关的辅助读物
下载后可任意编辑二、方向比距离更重要在教育教学上,方向很重要
在起步时候,假如方向走错了,往往会事倍功半
导师还要把握好教育的方向,给青年老师指明正确的进展方向,只要方向对了,即使年青老师经验缺乏,他仍然能到达成功的终点
要把握方向首先要把握好学科的本质特征
对于体育学科而言,你一定要清楚我们体育课要传授给学生什么
体育新课程有五个学习领域:运动参加、运动技能、身体健康、心理健康社会适应
有的老师认为体育课让学生多动起来、学些运动技能就行了,这样的观点是片面的
运动技能学习只是一个载体,通过技能的学习,促进学生身体的健康、心理健康和社会适应能力提高,才是学校体育教育的本质追求
三、详细的计划是成功的保障树人的导师制工作手册明确的规定了相关的要求,例如每周听课制、每周备课制等等
为导师的工作指明了方向
对于体育学科来讲,听课、备