下载后可任意编辑2024年初中数学教研组工作计划1.2024年初中数学教研组工作计划一、本学期工作指导思想：在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以创建温学生喜爱的学校、培育学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。根据学校的要求，扎实做好课题讨论工作。发挥教研组自身的制造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推动集体备课不断提升老师理论与教学水平。二、具体措施与活动：1、以各年级备课组为中心开展教学讨论活动，加强老师间的沟通与合作，共同努力，共同提高。做到每周定时定地点集体备课一次。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材，切磋教法，讨论学法，探讨教学重难点，及时解决教学中遇到的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。2、仔细做好教学常规管理。每位老师都要做好仔细备下载后可任意编辑课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。各年级备课组老师要重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较，及时总结经验，善于反思，寻找差距，拿出有效的措施。做好数学“提优补差”工作以促进教学质量的稳步提高。3、落实组老师相互听课的活动。要求各位老师相互听课，坚持老师相互评课，完成要求听课的节数，互相学习取长补短。4、积极做好第三周学校青年老师展示课工作，发挥集体力量，帮助开课老师备课和提出改进意见。力争开课老师在活动中取得好成绩。充分发挥青年老师的长处，使青年老师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。5、积极配合学校完成“基于学生提问的教学实践讨论”的课题讨论工作。仔细收集资料、开课、总结、中期汇报工作。6、利用教研组活动时间，组织全组老师学习教学目标及考试目标。树立以学生为本，关注学生要求。7、完善课程建设，重视数学拓展课的教学，克服随意性。做到备课有思想、上课有讲稿、内容需连贯、课后有检测。8、把作业评比、课堂笔记评比和数学小竞赛活动常规化。下载后可任意编辑9、继续参加校级、区级各项教研活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法。同时也要为组内各位老师建造学习和沟通的平台。为我们组的进展做长远的准备。10、积极做好托管基地学校的工作，配合车灯学校搞好教研活动。活动做到“三有”（有计划、有准备、有记录），保证活动时间、内容及效果，有一定特色。另外还要配合学校工会争取与车灯学校的数学组除了教研活动之外还开展一次联谊活动。11、鼓舞青年老师撰写论文，把自己的教学工作心得以及对新教学教育理念的感觉写出来。要求青年老师每学期做一定数量的习题。12、做好撰写学校校本作业工作，充分发挥集体力量。每一位老师撰写的作业交由该备课组修改。力争在三年内完成四个年级的作业准备。13、关注学生、老师的安全教育工作。14、重视“光明链”工作，加强相互联系，取长补短。力争将教研组工作再上一个台阶。2.2024年初中数学教研组工作计划一、指导思想下载后可任意编辑以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据，在全面实施第二轮课改过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论，积极探究符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合六七年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的讨论和实践作为重要的组合平台，全面提高教育教学质量。二、工作目标1.加强学习《数学课程标准》所提倡的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题讨论为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学讨论，促进老师业务水平的提高和学生学习能力的提升。2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，提倡自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。3.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓舞学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽...
