下载后可任意编辑教学开放日活动心得体会三篇教学开放日活动心得体会范文篇一为了进一步加强家校互动与联系，更好地发挥家庭教育对学校工作的支持力度，也为了展示我校课堂教学的基本情况，增加教学透明度，促进教育教学质量的提高。我校于2024年12月5日上午，举办了以“让家长走进课堂，与学生共同成长”为主题的首届教育教学开放日活动。本次教学开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一大早，家长们就兴高采烈地来到我校。我们首先向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在校的学习、生活情况。在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意下载后可任意编辑见，做个简单小结：（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学4、老师和气可亲；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。（二）学生家长能够积极参加。这次开放日活动，表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到家长来参加活动，都非常兴奋活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的快乐。下载后可任意编辑（三）教学开放日活动受到了家长的肯定，通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！本次“教学开放日”活动，不仅让家长走进了学校，了解到孩子活动的情况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家校”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的进行，增进了“家校”之间的沟通力度，拉近了学校与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，为家校共育搭建起了沟通的平台。教学开放日活动心得体会范文篇二每年一次的以“关注未来，共建和谐”为主题的教学开放日顺利结束，这次倾听了三年组四位老师的课堂教学，感受颇深。四位老师的课堂教学能体现促进学生进展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参加度高。课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。学生参下载后可任意编辑加学习的积极性高，思维活跃。老师注意提出有效的问题启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参加探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系，培育了学生运用知识服务于生活的能力。老师重视发挥评价的激励作用xx老师的《比较大小》一课开篇点题，开门见山，简单明了直奔主题。老师语言简洁、洁净、利落。对有争议的问题能展开讨论，让学生在合作探究中解决问题。每讲解完一部分都能及时巩固，做到边讲边练。而且注重培育学生的动手能力。游戏环节的加入使枯燥的数学变得生动活泼，课堂气氛活跃。xx老师的《小珊迪》充满伤感的音乐，和入情入境的导入，刚一开始便把大家带入到悲伤地境地。而且能抓住重点语句指导学生朗读，感人至深，特别是把“乞”字的字形巧妙地应用在文中，让人仿佛看到小珊迪马上给先生跪下的情景。这个引导简直是太棒了。而且，在拓展环节能进展学生的发散思维。xx老师的数学课《吃西瓜》由故事引人，新颖的导入下载后可任意编辑巧妙的衔接新课。过度非常自然。教学中智慧爷爷贯穿始终大量的练习有助于学生对知识的掌握。拓展思维环节使学生的发散思维充分地调动起来。xx老师的语文课《赛龙舟》课前谈话缓解了紧张的气氛。教学中，老师语言简洁，仪态大方，声音亲切。指导朗读做到逐步提升。特别是赛龙舟的实况仿佛把大家都带进那紧张、喧闹的场面。紧紧抓住学生和听者的心。总之，...
