简单机械和功双向细目表内容知识点分项细目水平要求题号题型赋分简单机械杠杆1.杠杆和杠杆的分类了解1选择题22.力臂的概念了解3.画力臂会20作图题24．杠杆的平衡条件认识4选择题25．运用杠杆的平衡条件解决有关问题理解12、13、19、20、21选择题填空题填空题作图题实验题22227滑轮1.动滑轮、定滑轮的实质和作用了解3选择题22.滑轮组的作用、绕法和组装会14、20填空题作图题42功功1.做功的两个必要因素认识2选择题22.功的单位了解3.运用功的公式解决问题理解5、1124选择题计算题48功率1.功率的概念认识6选择题22.功率的单位及其换算认识3.运用功率的公式解决问题理解8、9、1015、16、17选择题填空题填空题填空题6323机械效率1.有用功、额外功、总功认识723选择题实验题282.机械效率认识6选择题23.用机械效率的公式解决有关问题理解18、25填空题计算题484.测滑轮组的机械效率会22实验7···第十一章《简单机械和功》单元检测（答题时间100分钟、总分100分）第Ⅰ卷（选择题共36分）第Ⅰ卷共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。答案请请填在每题后面的括号中。1．下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A．筷子B．理发剪C．羊角锤D．钓鱼竿2.在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（）3.如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）A．甲是动滑轮，使用时不能省力B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．甲是定滑轮，使用时可以省力D．乙是定滑轮，使用时不能省力4.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（）A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变5.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）A．W1＜W2＜W3B．W1＜W2=W3C．W1=W2=W3D．W1=W2＜W36．关于功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．功率大的机械，机械效率一定高；B．做功多的机械，机械效率一定高C．做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高D．省力的机械，机械效率一定高7.李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）A．对桶所做的功是有用功B．对水所做的功是额外功C．对水所做的功是有用功D．对水所做的功是总功8.“五一”期间，小林和爸爸一起去登红山，小林用了15min登到山顶，爸爸用了20min登上山顶，爸爸的体重是小林的1.5倍，则小林和爸爸登山功率之比是（）A．1∶2B．2∶1C．9∶8D．8∶99.甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．若G1=G2，则拉力做的总功相同B．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率C．若G1＞G2，则拉力做的有用功相同D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变10.学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是（）①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较。②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较。③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较。A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③11.立定跳远是初中学生在体育课中经常进行的一项体育项目，过程如下图所示，那么你在这一过程中克服重力所做的功大约为（）A．18JB180JC6JD60J12.如图是手负重（指能承受的最大物重）示意图，当手臂按图示方向伸展时，下列图象能表示负重大小与手臂伸展程度大致关系的是（）ABCDshFGFFOABAOF1BAOB第Ⅱ卷（非选择题共64分）13.(2分)如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计。秤杆水平静止时，OA=5cm，OB=25cm，则被测物的质量为kg。若秤砣有缺损时...
