下载后可任意编辑大班《划船》教案大班《划船》教案1活动目标1、了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项。2、知道在划船中如何保护自己并能够遵守安全规则。活动准备1、老师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、活动导入：谈话活动(1)老师：小朋友都划过船吗?划船时也有很多要注意的安全问题呢!谁来说一说划船时要注意什么?(2)幼儿自由发言并讨论，老师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚才小朋友们说了这么多，到底说得对不对呢?让我们一起来看你一段表演。2、活动展开：观看布偶表演《划船》。主班老师操作小男孩布偶，配班老师操作妈妈布偶。(1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船舱里的样子。妈妈(布偶)一边追赶一边喊：“慢一点儿，等妈妈下载后可任意编辑一起来。“老师：刚才表演了什么?老师小结:要和大人一起上船，不要单独划船。(2)情景二：小男孩(布偶)扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。”老师：小男孩的做法对吗?为什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能会怎样?老师小结：划船时一定要穿上救生衣，万一掉到水里救生衣可以使你漂移在水面上，等救生员来营救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就非常危险了。(3)情境三：小男孩(布偶)在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈(布偶)赶忙说：“这样太危险了!”①老师：为什么在船舱里不能跳?②老师小节(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一侧，一边用手撩水一边兴奋地喊着：“打水仗喽，抓小鱼喽!”结果，小男孩(布偶)扑通一声掉到了水里。①老师：小男孩为什么掉到水里了?②老师小结：在船上探着身子玩水很危险，船身一歪人很容易掉到水里。3、活动展开：学习安全划船儿歌。(1)老师：有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进下载后可任意编辑去。，我们一起来听听。(儿歌内容详见幼儿用书第19页)(2)老师出示挂图，完整朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。(3)通过提问，帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。老师：这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项?(4)引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌。4、活动总结：鼓舞幼儿总结和遵守划船安全规则。(1)将前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项相结合。①老师：刚才我们了解了书上讲的关于划船的安全注意事项我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上吧。②引导幼儿对比一开始讨论的内容，将两者结合进行总结。(2)老师：小朋友都知道了划船要注意的安全规则，那么你们在划船的时候一定要遵守这些安全规则啊!5、活动延伸：绘画《划船》。请幼儿把自己和家长(或其他人)划船的情境画下来，并请幼儿分组讲述当时的状况和自己的心情，有意识的提醒幼儿讲述划船安全注意事项。大班《划船》教案2一、以谈话的形式，引导幼儿回忆下载后可任意编辑自已观看过的划龙舟竞赛录像，激发活动的兴趣。引导语：端午节到了，在这一天我们会看到划龙舟竞赛，划龙舟的叔叔们是怎么划龙舟的呢？二、老师范唱歌曲，幼儿欣赏。1、老师清唱歌曲。提问：歌曲里唱了些什么？2、用动作帮助幼儿理解歌词“绕过这座小山划过桥”。三、出示鼓，讲解它的作用，增强活动的趣味性。1、引导语：为了让动作更整齐、有力，我们需要鼓的帮助，鼓的节奏会增强歌曲的韵律，带领人们更整齐地划船，从而使船划得更快。2、老师运用小鼓敲出节奏再次演唱，引导幼儿手持报纸卷成的小棍子做一前一后用力划船的动作，再次理解歌曲内容，熟悉旋律。3、适当调整鼓点的速度，引导幼儿尝试用不同的速度演唱，注意歌声要雄壮有力。四、老师播放音乐，幼儿边唱边表演。1、引导幼儿将座位摆成纵队，尝试边唱边表演。2、慢速弹奏音乐，引导幼儿边唱边表演划船，并在划船结束后听音乐休息，注意动静交替。五、鼓舞幼儿自由创编动作，大胆随乐表现，感受集体整齐划一的动作和你追我赶的围，体验唱唱、玩玩的欢下载后可任意编辑乐。大班《划船》教案3设计思路1.根据乐曲特点巧妙设计角色和情节，为幼儿熟悉的三种小动物——乌龟、鸭子和兔子设计三组相...
