七年级作文教案说真话、抒真情主备人：狄红梅审核人：审批人：训练目标：1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。训练重点：引导学生学会在写作中说真话，抒真情，写出真情实感。训练难点：如何写出真情实感。训练过程：一、导入语：奥地利作家卡夫卡说：“写作就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”我国作家峻青也说过：“用自己的眼睛观察社会，用自己的头脑思考人生，用自己的声音表述自己的见解和爱憎。此种毫不掩饰、直言不讳地说出自己想说的话、亮出自己不囿于世俗而勇于独立思考的真实观点，充分施展自己的个性的率直，是十分可贵的。”可见，“说真话、抒真情”是非常重要的。二、怎样才能做到在作文中说真话、抒真情呢？第一，作文时要消除思想顾虑，说自己想说的话，做一个真实的人。说自己想说的话，就是说心里话，不说违心的话。在这个问题上，同学们常常有这样那样的顾虑，其实大可不必。诚挚、率真、不失赤子之心，才是令人尊敬和值得信赖的。巴金的《随想录》享有很高的声誉，就是因为它是“说真话的大书”不过，提倡说自己想说的话，并不是可以不问是非、不加选择地随意地说。例如，有位同学写《我第一次……》这篇作文时，写了自己第一次偷别人东西，全文语言非常流畅，描写绘声绘色，但毫无悔过之意，这肯定是不行的。第二，选材上要选择自己熟悉的生活，选自己感受最深、最有话可说的人和事去写。有很多同学抱怨自己没有生活，因而没东西可写。实际并不是这样的。你不妨细细地看看：当一位同学受到表扬的时候，他是抑制不住兴奋，喜笑颜开，还是掩饰着喜悦，显得平静如常；他是自信地昂起头，还是羞涩地红了脸。你再看看周围，同学们是钦佩，是不服气，还是……这不就是生活吗？这不就是你非常熟悉的生活吗？还有，你的家庭，你的父母；你的学校，你的同学；你的春游，你的好友……这不也是生活吗？不也是你非常熟悉的生活吗？写这些，你一定会有真话可说，有真情可写。第三，在立意上，要写自己的认识水平所及的思想、观点，不说大话、空话、套话。有些同学为了使自己的作文有较高的立意，常说一些大话、空话、套话，动辄喊口号，表决心，充斥着矫饰、虚情，这样只会让人反感。在作文中，要写你自己认识水平所及的、发自你内心的思想、观点，不要任意拔高。主题要积极、健康、向上三、训练题目：我爱我家思路点拨：提示一：“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似1简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。四、全班交流，请学生谈自己的写作思路五、学生写作，教师巡视，个别指导。范文：我爱我家在我家，爸爸自称学识渊博，无所不能，人称“博学先生”；妈妈则以“万能太太”自居，而我，则是个地地道道的“乐天派”，无论大事小事，我都要笑上两声。我们一家三口凑到一块，屋里便是笑声四溢了。话说这一天，“博学先生...
