下载后可任意编辑2024初中教学年度工作总结10篇1.2024初中教学年度工作总结全面实施老师继续教育是更新老师知识结构、转变老师教育理念、提高老师业务素养、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业进展的重要举措。结合我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的老师队伍，我们确立了以校为本的老师继续教育工作体系，制造性地开展卓有成效的老师继续教育活动，通过派出培训学习、远程研修、校际沟通、校本培训、校本教研等方式，对全体老师进行了全方位、多角度的不同层次的培训。一年来共派出教干老师参加县级以上培训学习120余人次，组织老师参加校际沟通50余人次，组织任课老师参加远程研修70余人次等，有效的促进了老师队伍整体水平大幅度的提高。现把一年来的工作总结如下：一、明确目标，加强领导我校成立了以黄xx校长为第一责任人的老师教育工作领导小组，领导小组对学校老师教育进行规划、组织、实施、检查等。学校将老师教育纳入到学校工作总体规划之下载后可任意编辑中，并结合本校实际制定出了老师教育培训方案、计划，建立并落实了各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度积极参加各项培训活动，对每位老师给予很高的期望，希望老师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。二、加强管理，优化老师继续教育为了保证老师培训效果、快速提高老师业务水平和加强职业道德素养，我校采纳请进来、走出去等方式开展老师培训工作，通过专家指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为老师培训学习制造了良好的环境，做到有计划、有方案、有考核、过程记载详实，并对老师参加培训学习情况进行量化，并将其计入老师绩效考核成绩。1、探究老师培训模式构建学习平台，通过整合三种学习方式“个人自学研修、同伴互助沟通、外出培训学习”来促进老师专的业进展。2、校本教研与校本培训相结合根据我校的实际情况，将校本教研和校本培训相结合以老师为主体，以老师教学实践中出现的问题为讨论对象踏踏实实的将校本教研工作引向深化。初步形成了“发现问题—集体研讨—解决问题—回归课堂—再次研讨—生成新问题”的模式。在校本教研工作中，老师们的教育理念教学水平均有不同程度的提高。下载后可任意编辑3、骨干老师培训认真做好“师徒结对子”工作，青年老师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰富的教育、教学经验的骨干老师为指导老师。对于青年骨干老师优先组织安排各级各类培训学习，和优先推报各级各类公开课、优质课评选等鼓舞他们积极参加听评课，撰写教学案例和论文及课题讨论等活动，对他们进行多形式、多途径、多层次的培训。三、培训成效与反思回顾一年来的老师教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在老师的支持和配合积极参加下，取得了一定成绩，一批有名望的老师崭露头角，脱颖而出的青年教学新秀正在涌现。但在培训中还存在一些不容忽视的问题，如：老师的理论学习仍要加强督促，老师的教育教学反思力度不够，因学校自身条件的限制，外出培训机会较少且培训层次水平不高导致骨干老师偏少，同时也限制了年轻老师的成长提高等。这些问题有待今后高度重视，实行有效措施认真解决，确保我校老师教育工作稳步健康进展。2.2024初中教学年度工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，20xx——20xx学年第二学期又将结束了。本学期来，随着学校的进展，我的工作又有了新的变化，除了一个星期6节的信息课教学，在教下载后可任意编辑导处方面我的工作内容是负责网站空间的更新、维护以及多媒体室的管理，老师教学影像资料的保管，以及教导处临时安排的任务；另外，由于学校在未来三年里评省一级学校，在这方面我工作就是负责：1、近三年多媒体、功能室使用情况登记表；2、老师课件制作、使用情况登记表；3、学校网络管理的有关材料；4、多媒体教室使用登记表；5、近一年专任老师运用多媒体计算机技术进行教学课时统计表；6、高中毕业生制作的多媒体作品；7、近三年信息技术测试成绩登记表、合格率统计表。回顾本学期，本人努力工作，认真完成学校安排的...
