2024-2024学年度教研处工作计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑2024-2024学年度教研处工作计划20xx-20xx学年度教研处工作计划(一)一、指导思想以成功教育这一总课题统揽我校教研工作，全面推动课程改革，将教育科研与教学实践紧密结合，在有效上下功夫。大力开展校本教研，围绕我县三名工程方案，深化开展名师工程，精心打造老师队伍。推动校本讨论制度建设，提高学校教育教学质量，提升学校教育科研水平。二、具体措施(一)加强业务学习培训，提高老师学习意识1.充分发挥学校网站、校园网、图书室、教学杂志、各级教研活动等信息资源优势，结合课堂教学实际，组织老师仔细学习课程标准等前沿课改理念。坚持以个人自学与集中学习相结合的学习方式，引导老师潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，坚持常写常记，做到有所体验，有所收获。要求每位老师读好个人选定、学校付费的教育教学杂志。2.组织全体老师每月进行两次业务学习(原则上为隔周一下午)，分语文、数学、综合三大组集中进行。围绕成功教育之课堂教学与新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率两大教研主题，分期分批安排学校名师工程中的教学骨干开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料下载后可任意编辑上报教研处登记备案，教研组长要在活动时做好学习记录和考勤登记。3.有计划地安排老师外出培训学习，不断制造走出去、请进来的机会，促进老师更新教育思想和观念，改变传统的教学模式和方法，进一步推动新课程改革。要求外出培训老师回校后及时作专题汇报或上好一节汇报课。(二)抓实校本教研管理，全面落实活动教研4.加强制度管理，严格考勤登记。①各教研组应制定切实可行的教研活动专题，要求做到方案、实验、阶段小结、成果各环节一应俱全、切实有效。②落实教研活动出勤点名制度，保证教研活动的顺利有效进行。开展活动的老师在活动结束后应及时上交文字和电子资料。5.完善集体备课制度，改革集体备课方式。①学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，本着问题即课题的思想，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题讨论。②备课组长要组织本组老师在备课前对相关议题进行资料查阅等准备工作，安排好集体备课中心发言人，鼓舞建设适用的个性化集体备课组。下载后可任意编辑③语文、数学、综合组各开展一次集体备课观摩研讨活动，分别由六年级语文组和三年级数学组、体育组承担。④集体备课时间安排：单周四下午为语文组、英语组、文字组集体备课时间：双周四下午为数学组、音乐集体备课地点调整到原教育局一楼相应办公室，详细地点待场地规划完再定。6.继续开展名师工程教学能手示范课教学活动，具体安排为：语文：XXXXXX数学：XXXXXX综合：XXXXXX7.大力开展同课异构教研活动(同一节的内容，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的基础上自主备课并上课)。将课题(主题)研讨课、学习汇报课、新老师汇报课等课型的执教老师通盘考虑，纳入同课异构大活动下，备课组长是本组老师参加同课异构活动设计的负责人。具体分组为：语文：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX数学：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX综合：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX8.以备课组为单位，各备课组要安排组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各老师的听课记录要如实记载，备课组长为下载后可任意编辑组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。9.加强评课组织工作，评课采纳一说二评三总结的程序进行。即：首先要求执教者(同课异构活动由备课组长)紧扣研讨主题阐述设计思路;接着采纳定人评课与随机点名评课相结合的方式鼓舞广阔老师本着实事求是的原则参加评课;最后由教研组长对评课活动做好书面活动小结。10.配合区教研室做好四位一体学科竞赛等教研活动，做好相应选拔推举工作。11.总结第四批青蓝工程经验得失，启动第五批青蓝工程。(三)积极开展课题讨论，推动学校课程改革12.做好课题讨论组织管理工作，引导和帮助老师继续开展好个人课题的讨论，做好各个阶段的讨论指导工作，要求我校所有老师的课题讨论都应围绕成功教育这一总课题来进行，...