下载后可任意编辑中华经典诵读演讲稿【新版10篇】1.中华经典诵读演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！今日我演讲的题目是《诵读国学经典，爱我中华》。打开传统文学的经典著作，手指悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。伴随着幽幽的墨香，在这五千年书海中徜徉，追寻五千年民族精神的脉动，捕捉那刻骨铭心的心灵感触。翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。看吧：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人在水一方”，这是对心上人执著的思慕；“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，这是对戍边战士的思乡感怀；“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天此何人哉”，这是故都*后的锥心泣血；“岂曰无衣，与子同袍？王于兴师，修我戈矛，与子同仇”，这是战士们同仇敌忾、共御敌辱的决心！这朴实敦厚的诗歌巨著，让中国诗歌独特的艺术之旗在世界文学史的上空猎猎扬起。放声《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海令人惊心动魄。下载后可任意编辑“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，这是屈原对广阔劳动人民的关注与同情；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原不畏艰难，勇于探究的精神；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求。这部雄伟的诗篇，是屈原用他的理想、遭遇、热情，以至于整个生命熔铸而成的。研读唐诗宋词，前所未有的展现了中华民族艺术的生命力。陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的悲怆苍凉；李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的高昂明朗；杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的雄浑壮阔；李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的典雅深沉。诵读唐诗，领略唐人荡气回肠的悲与喜。李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的深幽，柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的深情，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，下载后可任意编辑辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的慷慨。诵读宋词，那深蕴的内涵，细腻的笔触，优雅的格调丰厚的底韵，不能不让人感慨，感慨其精神，感慨其文采感慨中国文化的瑰丽奇妙。诵读经典，爱我们中华文化的博大精深。诵读经典，爱我们中华智慧的灿烂辉煌。诵读经典，爱我们中华精神的浩瀚深沉。同学们，让我们一起来诵读经典，爱我们中华民族坚毅刚强的风骨，爱我们中华民族伟岸挺拔的精神吧！我的演讲完了，谢谢大家！2.中华经典诵读演讲稿各位老师、同学们：大家好！“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里……这，便是我们每天二十分钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动，每天的二十分钟，让我们诵读中华经典让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”，在不久的下载后可任意编辑将来创建一个“书香国家”！为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。对于这宝贵的二十分钟诵读时间，同学们十分喜爱。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深化浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争；在欢乐中诵读，在诵读中体味欢乐。这样同学们就越来越喜爱诵读了。走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力，养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长！在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香经典的诵读，还推动了我们才艺的全面进展。经典诵读，也为弘扬名族文...
